撥動心弦的一陣風

「人生はティーバッグみたいなもの
　熱湯を注がないと、
　人生の味は出ません。」

有些老師，一旦被他們教過就不希望被自己的記憶給遺忘。過去一年在學校所修日文一的星野風紗子對我來說就是這麼一個特別的老師。

好的老師大概可以分兩類，一種是能懂得學生的需要，知道如何教最能幫助學生學習，懂得把很複雜的道理用最淺白的敘述讓學生理解，達到學習的目標。

星野老師則是另一類，教學方法也許不算說最好，但是充滿熱忱與愛心，學生上課完全不會有壓力，一方面不會畏懼學習，另一方面更覺得該好好學習來回報老師。這種老師有一種特殊的魅力，讓學生不論經過了多少年以後都依然懷念當初上課的時光。

老師上課的方式比起傳統的教學法多元許多，每堂課一開始通常在黑板上寫個小詩句或繞口令，讓學生口耳先進入日文環境再正式上課。上課主要依照課本的內容，有時候再補充相關的日本文化。老師很著重口語練習，同一個段落常要帶學生朗誦兩三遍練習。看到學生精神不濟就會來點小猜謎活動，猜一些算日文的冷笑話吧（可惜以前沒把這些小猜謎記錄起來，不然也滿有意思的）。

三小時的最後一節課老師通常會帶些小活動，這學期後半每次還會播一段ドラえもん給同學看。印象最深刻的是老師經常會準備很多日本買的精巧可愛的小道具，譬如有一個小啤酒的道具，壓下去會發出吸乾啤酒的聲音；還有會放女兒節音樂的卡片等等。不過也許也是因為老師花很多時間在這些非課本的內容上，正課經常一到接近期中、期末考就會上得很趕。

說到考試，日文的小考可能是學生最不用害怕考試的科目了。不但老師邊考還會邊提示同學答案，考不好還可以一直補考到自己滿意，期中、期末考出題也不刁難學生，我這兩學期的成績應該都有九十幾吧？

去年聖誕節，老師給同學辦了個小小party，準備了每人一包的糖果，放了些音樂帶大家唱；上週期末考，老師送給畢業的同學一包小禮物，內含了兩個茶包，並且寫了本篇一開始的那段話期勉畢業的同學。

最後，老師在最後一堂課說了一段感性的話：

「這半年或一年來，我一開始就告訴我自己，我不是什麼偉大的學者，但是我希望我帶你們日本語之旅，就像一個導遊一樣，告訴你們日本有這個想法，有這個事情發生、有這個現象。我希望這半年或一年來，你們至少覺得這個日本語之旅很好玩，很楽しかった，那就是我的目標。

「我以前在一本書上看到一個詩句，它是講說有一個樂器行，它有很多樂器展示在那裡。有一天，有一陣很清爽的風吹過來，結果店的主人覺得他感受到，笛子上竟然風一吹來有聽到音樂，因為它（風）振動了它（笛子）。

「所以我想每個人可能心裡都是像一種樂器，如果有弦的話，那我希望我就是那陣風，能夠讓你們覺得很清爽，覺得學日文很快樂。如果你們有感受到，你的心裡打開那一剎那，覺得有日文的melody，就算一次、或是一秒、兩分鐘、三分都可以，你覺得楽しかった，你有笑了，有快樂，那就是我的目的。

「今天到了要跟你們さようなら的日子，這一年我也很努力，我知道你們也很努力，我想我會想念你們，因為這是我第一年在這裡，所以我今天就是跟你們說さようなら。記得，一定要有dream，ゆめ」

說完感性的話，接著老師放了特別兩首特別準備的さようなら的歌「はばたこう　明日へ」與「今日の日はさようなら」



放完這兩首歌，氣氛突然有些不捨，正當全班沈浸在離別的感傷中時，老師說了：

「謝謝你們聽這首歌，最後我們還是要クイズ...」感性完馬上用歡笑來沖淡不捨的氣氛，這就是我們最かわいい、最やさしい的星野老師。（老師曾說她的夢想是成為聖誕老人，可以帶給所有人歡笑，而她的確是這樣的一位好老師。）

The Cascades - Rhythm Of The Rain

Here is the song I wanted to sing you this very afternoon. I just recalled it tonight. Listen to the melody of the first sentence, no wonder I mixed it with Fay's 天上人間..


Rhythm Of The Rain
The Cascades

Listen to the rhythm of the falling rain
Telling me just what a fool I've been
I wish that it would go and let me cry in vain
And let me be alone again

The only girl I care about has gone away
Looking for a brand new start
But little does she know
That when she left that day
Along with her she took my heart

Rain please tell me now does that seem fair
For her to steal my heart away when she don't care
I can't love another when my hearts somewhere far away

The only girl I care about has gone away
Looking for a brand new start
But little does she know that when she left that day
Along with her she took my heart

Rain won't you tell her that I love her so
Please ask the sun to set her heart aglow
Rain in her heart and let the love we knew start to grow

Listen to the rhythm of the falling rain
Telling me just what a fool I've been
I wish that it would go and let me cry in vain
And let me be alone again

Oh, listen to the falling rain
Pitter pater, pitter pater
Oh, oh, oh, listen to the falling rain
Pitter pater, pitter pater

地理學什麼，做什麼

一直有人搞不清地理學在搞什麼，或是將來可以搞什麼。

那麼Rutgers University這個網頁也許可以回答某些人的疑惑，也可以看看他們畢業的系友從事什麼行業。(Pilot of the 9th Fighter Squadron! Yipee!)

http://careerservices.rutgers.edu/geography.html

520

最近課業上實在忙碌，所以實在無法勤寫blog。不過一方面也是自己過於貪心，時間想拿來做太多的事情，卻又經常效率不佳..不過看在今日是520，就當個歷史見證好了。

對於馬英九的就職，基本上我是期待的。這個國家未來的路要怎麼走，牽涉到太多複雜難解的課題，實在需要大智大慧才能洞悉與決策。

對新政府，身為一個公民，我期待什麼？其實最期待的革新是未來執政團隊有能力掃除目前社會三害中的「媒體」。

為什麼這麼說呢？因為中午去宿舍吃飯的時候，電視台竟然在報「馬蕭典禮活動不會唱明天會更好，馬對嘴拍子唱錯，蕭則只在旁邊一直露出尷尬的笑容...」這種垃圾新聞，真是可悲！奇怪，之前總統大選時公民提問怎麼都沒代表來問怎樣整飭媒體亂象的議題？

可惜我想政治人物基本上都是不敢去惹媒體的。連沒去惹都要被報一些歌不會唱啦之類的消息，正副總統可真難當啊。唉，還是繼續期待未來能出現監督制衡媒體大怪獸的超人吧。

小姐我真的不是癡漢啊

下午客運一開到斗六車站，我正把票從皮夾拿出來。一個沒拿好票就掉了下來，偏偏飄到旁邊座位小姐的大腿上..囧

我很慌忙想趕快取回我的票，一時沒多想就把(鹹豬)手伸過去。結果那位無辜的小姐被我突然的舉動嚇了一跳，很緊張地把身體往內縮。我想趕快解釋我異常的舉動，喉嚨卻發不出聲音，只好趕快指著我的票..然後把它拿走。

小姐看起來驚魂未定，拿的時候竟然跟我說了聲：「對不起！」天哪，我才真是對不起，抱歉我真的不是癡漢啦。

這真是一件很蠢的事情，不失禮的話應該要請對方幫忙撿的，不過當時我也很驚慌所以就..哈哈。


五月到了，放首五月天+陳綺貞的私奔到月球：

5/2 交換生行前說明會暨聯誼茶會

一個相當官樣的說明會。

晚了大約二十分才開始，副處長致詞。（「台大學生有三萬多人，這次交換出去一百多人，所以這樣的機會大概才百分之零點三五，相當的難得...」這哪門子的話呀？）

前年度的交換生心得與網站比賽頒獎。前三名得獎票數僅僅十幾票，少得可憐。（包括我也沒投，那麼多人弄網站、寫網誌、寫心得，哪有功夫一個個去逛呀？）

得獎同學感言，好幾位提到的是，身邊的人都會對你要出國這件事情有很多的憧憬，但其實人在異地才會發現很多的想像之外的事情。

行前說明及注意事項公佈，基本上全部都是手冊裡面內容的介紹。拿到手冊大概十分鐘我就讀完了，接下來只好發呆、冥想。（大致上花很多時間再說明那些役男的問題、大四大五生延畢註冊的問題，都與我無關...）

交流時間，由前年度出國交換的同學，跟交換至台大的國際學生對各區交換生提供經驗。挪威今年首度提供台大交換機會，所以也沒有學長或教換來的學生。

拿了些茶點，步出應力所，沐浴在溫暖的午後陽光下。明年此時，我會很懷念這樣舒適的溫度吧！

見ている

照例，上課前星野老師在黑板上抄下一首小詩

『見ている
　誰も　見ていなくても、風が見ている。
　誰も　見ていなくても、空が見ている。
　誰も　見ていなくても、お日様が見ている。
　誰も　見ていなくても、お星様だって　見ている。
　誰も　見ていなくても、
　いつも　私の心が見ている。』

趕在四月的最後一天，邊看哆啦A夢的同時，老師請全班同學喝櫻花茶。輕啜一小口小紙杯裡的陌生液體，是讓人沒有心裡準備的鹹（咕哇！），苦鹹中透著那麼一絲芬芳。抿一抿嘴，說不出是甚滋味。

(最近很忙，都拿上課的詩來搪塞版面...)