job opportunity

才剛上完景興的代課工作不過三天，下午就接到一通電話。

「你好，請問是You Zheyuan老師嗎？我們是XX國中，想請問你方不方便...我們聽說你之前在景興教學口碑還不錯，跟學生互動也很良好...」

嘎？口碑？當老師跟學生互動是很好玩啦，不知道是我玩學生還是學生玩我啊...XD。若非現在我該當好好挽救自己的期末報告與考試，我倒是相當樂意再去兼個外快啦。只是我再不沈澱下來，專注在自己的學業上，等我的學生都上大學了我還沒畢業就糗大了...。

再見了，游老師～

與教書的自己說再見。

短暫的兩個多月，只盼不多誤人子弟。還更多謝了這樣的機會，彷彿又領我回味了過去矇懂又充滿歡笑的，國中生活，只是這次是以一個老師的身份。

下課的時候，同學湧進辦公室要拍照、簽名，有種當明星的感覺，淑娥姊打趣說我以後可以去參加星光大道了orz。看著同學們寫的卡片跟信，讓我本來會是貧乏的聖誕夜增添了幾多溫馨。

我不會忘記你們的。記不記得我這短暫代打的老師並不重要，你們的未來還有更繁重的壓力要承擔。重要的是，希望你們不要忘了國中時候的自己。

那麼，現在我也該專注於自己研究生的本分了。

本日心情圖

中華隊還值得期待嗎？

先是笨事一則。昨晚飯罷回ZXC家電視一開，趕緊收看亞錦賽賽事。一邊上了一下網，看到哪家不專業的網路新聞還寫中華以0:1落後日本。好笑！明明電視轉播還0:0，這家電子新聞烏龍可大了。直到G回來問我怎麼在看這個？沒錯啊，不是正在比嗎？才發現我在看的是別台轉播的2001世界盃中日戰...orz

看回「正確」的中日戰，在日本強投達比修有壓制下中華隊打線幾乎無法發揮。比賽到了六局下，二出局後彭政閔安打，接下來陳金鋒擊出全壘打將比數逆轉為2:1領先一分。這是這場球賽最令人振奮的一刻！然而歡慶的心不過短短幾分鐘，七局上兩位中繼提油滅火是愈幫愈忙，曹錦輝也未能適時封鎖日本火力，一個半局成為所有球迷心中最漫長的煎熬，眼看中華隊從領先到被追平，再到失了兩分確定亞錦賽無法拿到奧運門票，再到祈求只要不要書太難看就好...。九局打完，中華隊1:10敗北。

中華隊還值得期待嗎？2003亞錦賽中華隊已經被日本的松坂大輔吃死死的，但當年對韓國一役的逆轉現在回想起來依然讓人熱血沸騰。又過了四年，中華隊與日、韓的差距似乎愈來愈大。2006王建民開始揚威美國職棒，台灣職棒再爆簽賭、假球。2007王建民依然笑傲大聯盟，世界盃中華隊只拿了第8名，亞錦賽除了對上菲律賓之外火力全無。

政治惡鬥、經濟疲軟，物價愈來愈高，求職愈來愈難，曾是台灣驕傲的棒球啊，還值得期待嗎？

衝動的懲罰 - 蕭敬騰

相當有味道，原唱刀郎。

妳知道嗎？那樣的話，由妳口中說出，對我而言是最大的諷刺。

因為妳不知道。

班級個性

如果把每個班級都當成是一個個人來看待。

901溫和安靜，有時卻又好像活在自己世界。
905很乖很可愛，又很愛諂媚老師。
910很愛吐我槽，講話口無遮攔又瘋瘋癲癲的，很有趣。

Jerusalem isn't cold at all

生：「老師，耶路撒冷不是個人嗎？」
師：「不，耶路撒冷不冷！」
眾生：「老師，你好瞎喔！」

老師最近比較耳背啦，拍謝拍謝...

十字轟炸法

今天跟學生學到的小小遊戲，叫「十字轟炸法」。先提個小小問題然後抽號碼，接著以那位學生為軸心的直行、橫列就必須起立(那位學生除外)，最慢站起來的同學就是最輸，或是被抽到的同學自己也起立則也算輸，輸的同學就要來回答老師問的問題，答不出來滿三次則要懲罰。

當學生精神不濟的時候拿些地理問題來跟他們玩效果還不錯！

在舟山路看到一位阿嬤牽著小孩散步。

這個「牽」，不是牽手的牽，而是拿個繩子綁在小孩背上的牽，就像我蹓我家Bagel用的那種繩子一般。

我在想，在認知發展歷程中被如此牽著成長的小孩，會對他的人格造成什麼樣的影響呢？

也許，長大後的他，跟熟人走在一起就必定要保持在一點五公尺的距離之內，就像一條隱形的繩子繫住了他。也許，他從此不習慣脫離這個圓周的距離以外，因為兒時那好動的雙腳，在無數失敗的嘗試後已讓他學會安分地守在這個圈子內(習得的無助？)。

我絕不會拿繩子來牽我家的小孩散步。

一朝醒來為人師

生活突然變得很忙。看來如何兼顧學業與工作，做好時間管理是接下來必須認真面對的課題。(blog我想盡量保持定時寫點東西，不過可預期的是會精簡些，也..哈，口語些)

一切就是因為突然的機緣，讓我有機會去國中代課幾個月。這下好了，一個沒修教育學程、從來沒有教學經驗的人，立即就被推上前線擔任代課老師，只好硬者頭皮提槍上陣了。從禮拜四知道有工作機會，今天禮拜五去學校與主任跟其他老師面談一下，下週一起就要開始上五個班級8,9年級的地理。

今天觀摩了兩位老師的教學，又體驗了一次國中的氛圍，其實坐在講台下會很自然想跟同學一起起鬨搞怪，比起研究所同學，國中生其實許多地方都直接得可愛。能不能帶好你們，老師會努力的。

心囚

...而這烏鴉就這樣棲上了我的頭頂，雙爪倒鉤似地扣住了腦門，細腿偏又懸繫上了鎖鏈，牢牢纏住心臟。從此，這隻踞在頭頂的黑色巨鳥壓彎了我的腰，我的耳盼是它枯啞的吐息，我的視線籠罩在一層陰影之中。它幾番欲飛走，卻又無奈給哐啷鐵鍊鎖地緊緊的，嘎嗚嘎嗚扯痛了腿，回頭就來啄那顆心。開玩笑，撕扯著肉可一點兒也不好玩，我只得費神安撫餵養它。

從此，也不知是我囚住了它抑或是它囚住了我，我們竟成了某種生命共同體似地，安滿於彼此的存在。

開學三週記

一晃眼，開學竟也三週了。

又回到了這個校園，大學五年，工作再一年，如今是第七個年頭，比之前的生命歷程中待過任何一所學校還要長遠。若連中間當兵的日子算進去，我是見證著這個學校第九年的發展。

看校園裡的商家盛衰流轉，途經的小徑旁卻又拔起了幾棟新大樓。共同、系館、研究生宿舍敲敲打打，明日又是幾番氣象。從大一時候的緊張生澀，到如今不敢說自己慣看了什麼秋月春風，只是滿腦想著該專心致志完成這個階段；而那些學生練唱的歌聲、流洩的琴聲、學生的口號聲或是表演活動穿透而來飽滿的節奏，只在朦朧中偶然牽動一絲對於青春的鄉愁，旋即消散秋風中，陽光映著疾行的背影，安安靜靜地。

開學以來聽了幾門課，最後選了「專題討論一」、「環境地理專論」、「日文一上」、「環境政策與管理」、「地理學思想與方法論」共12學分，又旁聽了「地理資訊系統」、「環境資源保育經理與實習」兩門課，以研究生而言課業是相當的繁重，我自己又還有一些其他的計畫。回歸學生身份後，既是全職的學生，就當把研究生看作是份工作，莫使自己閒下來了。

一個殘酷的現實是，除了在職生，同學大多年歲都比自己小了，雖說不至於有什麼代溝問題，但偶爾總有徒增馬齒的感慨。這屆的同學跟上一屆氣息感覺又很不同，上屆感覺感情還不錯，這屆同學目前為止感覺都滿冷漠，彼此互相不往來，也許是因為才剛開學吧？

暫記到此。

Ipanema在哪裡？

10月5日超級星光大道參賽者林宜融唱的The Girl from Ipanema，一首輕柔的Bossa Nova


歌詞中譯
一個來自Ipanema的女孩,又高又健美的膚色,又年輕又可愛,
當她走過的時候,每個人都發出"啊"的驚嘆
她走路的時候好像跳森巴舞一樣,搖來搖去,婀娜多姿
當她經過的時候,每個人都發出"啊"的驚嘆
喔,可是我只能傷心的看著她,想著我要怎麼告訴她我愛她?
是的,我很樂意付出我的心,但每天當她走去海邊的時候,她只會往前看,而沒有看到我
一個來自Ipanema的女孩,又高又健美的膚色,又年輕又可愛,
當她經過的時候我對著她笑,但她就是沒看到
她就是沒看到
她就是沒看到
她就是沒看到我

為了不讓洪蘭又批評國人缺乏國際觀，來找找Ipaneme在哪裡？

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又一張成績單

我之前去考的試是「教育部對外華語教學能力認證考試」，一堆人開口閉口「你考那個教中文的考試」、「教外國人的考試」...麻煩一下，這幾個字沒這麼難記吧？

半吊子功夫準備的考試結果出來了。原本覺得這次此番硬碰硬去參加測驗勝算不大(實際上根本是軟碰硬吧？)，結果果真並未通過。今天看到了成績單，心裡才覺得很嘔，五科中唯一沒過的科目竟是華語口語與表達。

其他科目考試成績分佈如下。

未滿70：國文
國文科今年試題偏難，考了一些現代跟鄉土文學的內容都是過去國文課沒有接觸的，因此考完也沒很大的把握能通過，果然低空掠過。

71-80：漢語語言學、華語文教學
今年的漢語語言學就不知道在容易個什麼勁兒了。考試當天寫完選擇題(配分比例60%)就不想再作答其他部份了，想說光憑選擇這科就通過了吧？後來當然還是把問答也寫完了，也還好沒失算。華語文教學大致上重點就是考教學法吧，作答上也不算難寫。

81以上：華人社會與文化
這科就真的是大大的出乎意料了。一來是這科當時我是沒準備的(事實上此科範圍過大，只能憑常識應考，根本無從準備起)，再者考完這科的當下感覺相當挫折，以為是五科中最有可能不過的，結果竟然出乎意料的高？

結果沒過的是華語口語與表達，想來想去這科自己覺得表現不好的部份應該是最後一大題自述「我的童年」，當時腦袋有點打結，於是講得零零落落，發音恐怕也就落掉了吧？

雖然今年認證考試沒能通過，好的方面是成績保留三年，也就是明年我只需面對口試，專心搞好一張嘴皮子就好，這張證書明年定要拿到，加油！

幽默笑談人生夢想

(圖為中國劇「三國演義」關羽、張飛古城相會的感人場景，不知為何我就是想放這張)

幽默笑談人生夢想，這是昨日與牛小妹去聽南山辦的一個的演講題目，主講馮翊綱。創辦《相聲瓦舍》，劇場工作那位馮翊綱。

先談演講部份，大致上前半部時間馮翊綱先是朗讀他給聯副寫的一篇專欄文章《藝術家的好狗運》，接著針對講題講演，後半部份則是與聽眾的Q&A。憑印象摘要幾段：

◎幽默與好笑、搞笑是不同的。好笑是一個結果，搞笑是一種動作，幽默呢，則是一種態度。

◎「幽默就是我們發現生命的蠟燭隨時都可能熄滅，因此使某些人活的憂鬱些，甚至帶有一種詩意。」（引雪萊還是葉慈還是林語堂的話，有些忘了:P）

◎有一次宋少卿就跟我說了，很少有人像我們倆這麼不自愛的，不像其他人還去練練身體什麼的，我們倆就這樣放任身體隨意長。

◎除了XX與XX這兩個星座的女生，其他星座的我都交往過了，其中處女座的就有三個。（笑）

就這次演講，我覺得比較有意思的畢竟是馮翊綱這個人，也是為何會想來聽的緣故（儘管對他的作品並不熟悉）馮出生軍人世家，父親在海軍陸戰隊擔任部隊主官，後來升到將官；母親則是軍中電台漢聲記者。一家隨國民政府逃亡至台灣，在台南左營眷村生下了馮翊綱。據馮自述生命中前二十年一直是個安分守己的學生，高中也是讀普通科，直到大學與研究所（國立藝術學院，今日台北藝術大學）一頭栽進表演藝術，愛上了劇場工作，之後就以此為職志。

我相信任何有小成的人必有他們過人之處，好比當過兵的人對國軍總有諸多批評，但至少我在部隊的那段時間，看到那些上校級以上的高級軍官還會天天在下午活動時間自發出來跑步鍛鍊體能，就覺得人家可以升到高階不是沒有道理的。

同樣的可能有人會以為馮翊綱因為當初指導教授跟了賴聲川，得以參與許多表演工作坊的演出；後來創立相聲瓦舍，剛好圈內又沒有其他類似主打相聲的團體，因此憑一點口才便一路順遂。我說，這樣想就小看了馮與宋。

馮翊綱敘述當年他上大學，就在新公園（今二二八和平紀念公園）路邊跟同學自己搞了個相聲的場子，假日就自己去那邊對路人表演。就在當時吸引來了一位小光頭，經常來看他們表演。不久後這位小光頭對馮說：「我覺得你說得很好，你跟其他人都不一樣。」並且像馮請教了準備台北藝術學院考試的方法。當時馮也就胡亂指點了一下，不期這位當年路邊的聽眾之後果然考上了，就是後來的宋少卿。又說到後來兩人想練習相聲，馮當場小試了一下宋的功力，兩人各自默寫熟習能背的段子，馮寫出了五十幾段，宋也騰了三十幾段；兩人所寫一對，果然不差。

從以上的小故事至少可看出幾點：

1.馮當年就自在新公園練習表演，如此走進人群的實踐精神，即使今日能做到的人也是寥寥可數。

2.宋也不愧獨具慧眼，而且「我想，我要，我做到」，後來與馮成了最佳拍檔。

3.任何成就都不得小覷背後的基本功夫，以兩人而言，對相聲段子的熟習程度是外人難以想像的。

說到基本功夫，現場有聽眾問道：「馮翊綱創作這些好笑的劇本，靈感來源是什麼？」馮的回答很簡單，就是那個很抽象，但對任何搞創意的人都極度重要的「人文素養」。對此馮的定義很好，凡是那些你不是為了賺錢、把妹或其他目的，而是自己想讀的那些「無用」的書，就是成為你人文素養的養料。

而講到文化與政治，馮有一言我以為是很精闢的，值得深省：文化本質的特性在於接納、欣賞與融合其他文化的優點，而政治（或說是台灣的政治）卻在不斷的切割、分化、選邊站，由於這兩股力量彼此是特性的不同，這就造成今日台灣文化活動發展的困境。

第二個春天

之前在網路上得知系上某位教授退休的消息，感到有些錯愕。教授年紀並不大，怎麼突然就這麼退休了呢？

昨天在系館跟同學吃晚餐，講到另外一位教授退休的事情於是順便問了一下。結果得到更震驚的答案：教授嫁去美國了！對象倒不是美國人，而是在美工作的台灣人。更神奇的是，兩人還是網路聊天室還是交友網站認識的！

祝老師幸福。

問點有水準的好嗎？

早上在早餐店吃早點，電視上播了這樣一則新聞：

李安《色，戒》威尼斯影展奪金獅，台灣記者卻只是不斷追問李安關於電影中裸露尺度的問題。看來實在忍不住了，於是李安邊走開邊說了一句：「問點有水準的好嗎？」

看了真是莫名舒爽，記者們麻煩問點有水準的好嗎？那是哪台的記者，回去是不是也飆淚一下好了。

章魚怪現身！

(這只是想像落成後的模型)

在一篇討論布拉格城市更新的報導提到，布拉格正為城市的發展轉型有著激烈的辯論。報導中同時提到英國建築師Jan Kaplicky新近發表的捷克國家圖書館設計引發各界爭議。想像一下2011年的布拉格市區將出現如此一隻大章魚，是一種新生還是破壞？比起布拉格，台北人對地景的關注程度似乎並不高，或許是這個城市一向是藉由雜亂展現它蓬勃的生命力吧，也無怪會長出台北101那話兒。

另外，我們對國家圖書館的建築還能有怎麼樣的想像？與中正紀念堂(或台灣民主紀念館)遙遙相對的國家圖書館老實說沒啥特色；密特朗當政時建成的法國國家圖書館，四本展開的書本造型望之就曉得是國家圖書館；Kaplicky的作品則啟發了更多對圖書館建築的想像；你心目中的國家圖書館又是什麼個模樣？

新配件：Swatch Club Watch 99

自從上一隻swatch錶背面殼破裂之後，就容易漏水造成電池生鏽，一顆電池用沒幾個月就得換新。前些日子手錶又停擺遂決定換只新錶。

本來的目標是要找只逆時針錶，但多方尋訪的結果，這種錶只有在國外買得到。但在找的過程中又看到另一只很有意思的錶：wn-1，參見中文官方代理介紹。wn-1好玩的地方在於它的概念就是模擬地球的自轉，讓人有種自北半球高空凝望地球的視野，隨著地球自轉一週24小時，手錶裡的地球同樣是過一天逆時針旋轉一週。不過此錶屬高檔玩物，一只要價台幣一萬多，雖是心中的夢幻逸品，但只得寫在將來我發達時(?)的購買清單。

總之，最後買的錶就是上頭圖片中的1999年swatch會員錶，是我上yahoo奇摩拍賣用1.5k標回來的(原價2.5k)。在許多年前看到這只錶時就很想要了(所以wn-1，請等我個十年...)。這款錶以夜空作為設計理念，錶面、錶帶都是湛藍綴以幾點星光，是相當簡單舒服的配色。錶面沒有刻度，只有兩個黃點代表時、分針(但還是有秒針的滴答聲...)。另外還有一絕是晚上關了燈後，錶帶上星光的部份會呈現夜光，側面與背面整個錶帶也都會發出夜光，但是...錶面整個漆黑啊！這樣的夜光一點都不實用嘛！

研究道路的合與分

自上週到系上跟張老師面談後，我就成了「劈腿」的複雜狀態。

劈腿的主要原因就是，去年找了黃老師當我的指導教授，旋即匆匆休學。而今年決定復學並換組的事情始終沒去找黃老師說，就這樣瞞著黃老師偷偷與張老師「交好」了一個禮拜。這陣子在良心(?)的煎熬下，想著老師如果開學發現這小子又跑回系上，還跟了其他老師，應該會很不悅吧？但是之前幾番經過黃老師研究室，佇立在門外就是提不起勇氣向老師提「分手」。

該面對的還是得面對，逃避始終不是辦法。於是準備了曾記麻薯做謝罪禮，在昨晚一夜難眠後，早上先到系上待了一會兒，時近晌午再跺到師門前。「耶？好久不見！」在門口正好走出來去年認識的同學，跟他說明來意之後，他說老師正在跟人說話，不過還是幫我問問。

老師看起來心情出奇的好，講話始終帶著笑容，簡單說明後老師並無面露慍色，只是問了問之前休學後做了什麼，然後依然愉悅的說：「很好啊！很歡迎你回來繼續念！」

就這樣，與正妹教授分手後(嚴正申明，這絕對不是當初我選指導教授的理由)，了卻了心頭一樁大事，也終於可以了無牽絆地展開我的新生活...

全民英檢

昨晚熬夜看小王比賽(gg!)，早上還未睡飽腦海卻有個聲音在催促我起來查GEPT成績。結果是僥倖過了，嗯...睡覺睡覺。

96年7月21日「LTTC全民英檢」中高級複試成績揭曉

96年7月21日「LTTC全民英檢」中高級複試成績揭曉，通過率為29%，寫作能力測驗平均成績71.05分（相當3.6級分），口說能力測驗平均成績 72.89分（相當3.6級分）。成績單已於96年8月31日寄發，複試通過者，成績單與合格證書一併寄發。即日起至9月10日提供網路及電話語音成績查 詢服務。

本次測驗包含寫作及口說能力測驗，共6,289人報考，其中6,008人應考（出席率約96%）。兩項成績皆達80分（4級分）以上之通過標準者共 1,767人，通過率為29%。全國8個考區（台北、桃園、新竹、台中、嘉義、台南、高雄、宜蘭）中，以台北考區報考人數最多，約佔所有考生的四成；通過 率則以桃園及宜蘭考區最高，達35%。性別方面，女性考生的應考人數、兩項測驗平均成績及通過率均顯著高於男性考生。

本次測驗考生平均年齡為22.32歲， 77%的考生為在學學生，其中國內大學學歷考生人數佔全部考生的45%，通過率為27%。本次全部考生中，62%為已取得中級合格證書的考生，通過此次中高級測驗的比率為30%。

本次測驗中因手機響鈴而被扣分的情形有1件，測驗時在准考證上書寫文字而不予計分有2件，另外因未補驗身分證件而不予計分的情形有2件。

「LTTC全民英檢」96年各級數測驗日程表可上網（http://www.lttc.ntu.edu.tw/gepttestdate96.htm）參 閱。報名手冊（初、中、中高三級適用）每份50元，購買辦法及現場販售地點請上網(http: //www.lttc.ntu.edu.tw/geptsalelocation325.htm)查閱或洽本中心出納科(02)2362-6385轉 232，另在「LTTC e購網」（http://eshop.lttc.org.tw）亦提供線上購買服務。97年測驗日程表預計於96年10月中旬公布。

有關「LTTC全民英檢」相關資訊請查閱「LTTC全民英檢網站」（http://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPT.htm）或電洽本中心全民英檢組：（02）2369-7127，自動語音傳真服務專線：（02）2362-6385。

96年5月12日「LTTC全民英檢」中高級初試成績揭曉

96年5月12日「LTTC全民英檢」中高級初試成績揭曉，聽力測驗平均分數77.03分，閱讀能力測驗平均分數81.54分，通過率為37%。成績單已於96年5月28日寄發，即日起至6月6日提供網路及電話語音成績查詢服務，經查成績達通過標準者可報名中高級複試。

本次測驗共14,779人報考，到考率約95%。聽力及閱讀能力測驗兩項成績均達80分以上之通過標準者共5,141人，通過率37%。全國八個考區（台北、桃園、新竹、台中、嘉義、台南、高雄、宜蘭）中，以台北及宜蘭考區的聽力及閱讀兩項測驗平均成績最高，通過率（分別為42%、48%）也高於其他考區。性別方面，女性考生聽力測驗平均成績顯著高於男性考生。

根據考生年齡與成績交叉分析，12~14歲考生聽力測驗平均成績接近95分，表現最優；閱讀能力測驗成績以15~19歲年齡層考生表現最好。本測驗所檢測的目標對象─國內大學學歷考生佔全部考生58%，通過率為33%。在測驗目的選項中，將本測驗成績作為校內參酌及升學選項的人數約佔全部考生的兩成七。

本次閱讀測驗第二部分段落填空第一篇文章的第8行中‘life’誤植為‘ife’。有鑑於該字非答題的關鍵字，試題雖有瑕疵但不致影響作答，且根據本次測驗後的各項成績統計分析判斷，並未影響成績表現，因此本次閱讀測驗成績依原計分方式處理，不予調整。本中心辦理測驗一向嚴謹，力求完美，對本次試題校對失誤所造成的不便，謹此致歉。

本次測驗中因手機響鈴或振動而被扣分的情形共2件，測驗中提前離場不予計分的有1件，另外因未補驗身分證件而不予計分的情形有5件。

擬報考96年7月21日中高級複試者，請於96年5月29日至6月6日期間以網路或通信擇一方式自行辦理報名及繳費手續。

微笑台灣319鄉+

(感謝網友indigo照片提供，也歡迎參考該文所介紹)

今日在7-11看到疊放整整齊齊的319鄉+微笑護照，想道：這個活動不是辦很久了嗎？沒錯！天下雜誌所辦的「微笑台灣319鄉」活動又開始了，這回為了與前兩次區別，活動名稱後面還有個「+」喔。2001年始發起的時候我壓根兒沒聽說，到了2005年再辦的時候身邊有些朋友有在蒐集戳章，只可惜我人在服役，既無法亂跑319鄉，恐怕也無力微笑。這次活動期間自2007年8月18日至2008年8月31日，看了手冊上的說明，此次活動似乎結合了更多城鄉資源，並且虛擬與現實同時交互相映，挺有意思。不論是想更認識這塊土地，或者作為平日的休閒遊憩，這都是一個值得推薦的活動，有興趣的朋友也可以去7-11拿本護照開始走訪各鄉鎮，這就是愛台灣啦！ps.說到這個，正逢明年總統大選，建議各候選人來共襄盛舉，真正蒐集完的人應該要是他們才對。

活動相關連結

微笑台灣319鄉＋活動介紹

娜娜．角落遇到愛
由12個網路部落客以「共筆」方式協同創作，虛構一位319鄉旅人「娜娜」旅途的所見所聞。感覺會挺有意思的，但是若和自己的親身遊歷相比較，可能會有種「為什麼我玩起來就很平淡咧」的感覺吧？

公民記者
這就真正是結合各鄉鎮在地人士的第一手報導了，目前資料還不多，未來應該也值得期待。

319鄉電子護照
參加者可以申請一個電子護照，拍下遊訪各鄉鎮的照片上傳，記錄自己遊訪了哪些鄉鎮，也跟網友分享。

無題

鉛雲堆疊的夏日午后，海邊的風只是慵懶地輕徐，偶爾牽來一絲散落岸邊的漂流木的芬芳。潮聲在耳盼用安穩的調子重複呢喃，極目望去是一片泛著浮光的寧靜海，很難想像前日風雨中此處竟是如何光景。但是，老天。面對如此佳景，我卻不知該換上怎樣的心情。

「哲...遠...」阿嬤鼓起氣力，從嘴裡吐出這的兩個音節，仍大大震動了我的心。大姨媽說外婆這陣子已經都不講話了，一方面身子不好，一方面恐怕也不想說罷。看著阿嬤羸弱的身軀，搜尋記憶中伊模糊的身影；那是一張慈善也堅毅的臉龐，會在父母不在時塞一個紅包給我，會嘗試用不甚標準的台灣國語跟我聊天。但，也是年幼的我的輕慢，早已忘了阿嬤曾對我說過了什麼。當長大到能去瞭解阿嬤的故事的時候，伊已經不再說了。

聽媽說了些家族的近況，困貧老病，怎麼儘是些傷心故事？我想，每個家庭或多或少有它的難處苦處，總是這般風風雨雨也捱將過來。然後呢？我們是不是只是用那少許的歡笑與幸福來填補生命中巨大的痛苦與缺憾所形成的空隙，再回頭安慰自己：這樣是值得的。那麼，誰能告訴我，一秒發自內心的幸福愉悅可以抵得幾個鐘頭的心痛？用多少滴血、汗與淚來換一張綻放的笑臉才叫划算？

就這樣，面對生命所承載的重荷，我失去了臉面。我質疑著該換上怎樣的心情來面對才適切。或許，就像姨媽拿出那瓣榴槤與我吃。第一次吃著這樣的味道，我說不出它，究竟是好吃還是不好吃。

[轉錄] 「摩登辣媽」英文怎麼寫？ 2766英文新鮮字 不懂就落伍

我懷疑這則新聞替出版社作置入性行銷的成份較大，不過提到許多新的網路詞彙是值得注意的。其中spyware應該是間諜軟體而非盜版軟體，speed dating可能翻成「速配約會」會好一些。另外，平常遇到一些傳統字典查不到的單字怎麼辦？我大推urban dictionary這個網站。它以wiki的方式讓使用者自由上去編纂詞彙定義，拿來查一些新創字、俚俗語相當好用。

中國時報 2007.08.19
「摩登辣媽」英文怎麼寫？ 2766英文新鮮字 不懂就落伍
丁文玲/台北報導

你知道什麼是Vlog（影音部落格）、什麼是link rot（連不上網）嗎？英語世界正在以前所未有的速度不斷創造新詞，再不懂這些字可能就要落伍了。

麥克米倫詞典 新版上市
與牛津、劍橋、朗文…等世界最重要字典齊名的麥克米倫詞典（Macmillan English Dictionary for Advanced Learners），五月在英國推出新版，今天運抵台灣各書店。

該詞典五年前初版，新版總共增加了2766個新字詞，例如：yummy mummy(摩登辣媽)、cameraphone(照相手機)、picture messaging(手機圖像傳輸)、banner ad(網站廣告條幅)、dystopia(敵托邦：一個與烏托邦相反的，生活條件極差的社會)、boutique hotel(精品酒店)、bling bling (珠光寶氣、閃亮華麗、絢麗行頭)、coach party(巴士旅行團，比方日本人氣節目「戀愛巴士」，可不是指教練們的派對)、panic buying(瘋狂搶購)、jink(閃身、閃開)。

防毒、盜版軟體 以前沒有
還有biogas(沼氣)、greenwash(事實上不環保的廠商，做表面工夫維持環保形象）、antivirus（防毒軟體）、big up（放大）、 binge drinking（狂飲）、 bioweapon（生化武器）、 bipolar disorder（雙極人格失常，例如躁鬱症）、bird flu（禽流感）、 burqa(回教女性罩住全身與臉的罩袍）、 Chip andPin（刷卡及密碼）、 downloadable（可下載的電腦檔案）、 emotional intelligence（情緒智商）、 file-sharing（網上資源共享）、 fit (當 sexually attractive，也就是性吸引力解釋)、 iPod、 revenue stream（收益流）、sex up（加油添醋）、 sky marshal（空中臥底航警）、speed dating（大型交友約會）、spyware（盜版軟體）等。

網路開頭很多 揭開新頁
以 cyber- 開頭的字非常多，包括了 cybercrime（網路犯罪）、 cyberlaw（網路法律）、 cybersex（網路性愛）、cybershopping（網路購物）…等等。

還有些我們原本以為字典早該有的字，例如：chemo（化學的）、chlamydia（衣原體）、CPR（人工呼吸）、MMR（德國麻疹混和疫苗）…等，也是這次才加進來。

該字典五年來曾經創下全球銷售350萬本的紀錄，更是唯一同時獲得英語教學最高榮譽的愛丁堡公爵英語聯盟（The ESU Duke of Edinburgh）「最佳英語圖書貢獻獎」和「英國教育文化大獎」（British Council InnovationAward）兩項英語語言界最負盛名大獎的字典。增訂的新版頗符合世界潮流，有些讓人忍不住會心一笑，有些則可以拿來檢驗你是否落伍了。

a piece of summer

a piece of summer, a piece of YOU.

我始終沒搞懂主辦單位這樣的slogan到底想說什麼。演唱會上綺貞說，為什麼在並沒有出片，並非資源最豐富的情況下還要辦這次的演唱會？就只因有種想要唱的感覺。那麼，對一個小小的粉絲而言，有個最純粹的理由：想要聽喜歡的歌手唱歌。

抱持這樣的心態，強颱聖帕就不過成為一種加強這場儀式神聖性的存在。「哇，我可沒在颱風天聽過演唱會呢。」不知為何，反而就更躍躍欲試了。「練習曲」的名言是「有些事現在不做，一輩子就再也不會去做了。」在我的私自竄改引申下就是：刮颱風的演唱會這次不去，一輩子就再沒有第二個了。

颱風對演唱會的影響畢竟是看得出來的，進場後好一陣子甚至還有整排的空位。快開演前聽眾便紛紛往前攻佔視野更好的空位了，也包括我左手邊原本空著的兩個位置。

對一個歌迷來講，很恥辱地，開演後三首歌我就不支睡著了一會兒。後來漸漸炒熱場子後才真正清醒過來。在回神後也才把心態從「觀看」調整為「參與」演唱會。這實在得感謝在我周圍幾位歌迷。右前方則是一位很會扭的小妞，雙手拿著螢光棒甩呀敲呀的，it really turned me on...(not in the sexual way)；而左手邊那位很man的女生(本來以為是個男的)與正後方的歌迷競賽般尖叫到我耳膜刺痛。希瓦那也輸人不輸陣，張嘴後才發覺自變聲期後，我已經很久無法發出尖銳的聲音了(惋惜)。

特別來賓，很特別地也不是先前所公佈的梁靜茹，而是五月天的阿信。連綺貞都故作驚訝貌：「咦？本來不是你啊？」（今天看新聞得知梁靜茹因颱風非得趕上最後一般的飛機，否則違約要賠償200萬人民幣，因此只得在開演後匆匆離場）阿信也說在晚上八點半臨時接到通知的情況下趕來代打，唱「女明星」時阿信並不會唱，只好無奈地拿著「大抄」邊看邊唱。看來颱風來聽演唱會，果然還是會有奇怪的收穫呀。

日前BBS上戴安全帽聽綺貞唱「旅行的意義」的號召被活動策劃看到了，還播出了一段小組討論此構想的影片，穿插了ptt的文章與推文的畫面。馬上「旅行的意義」一唱，部份歌迷果真戴上了安全帽，現場畫面帶過這些歌迷，相當可愛。安可曲「花的姿態」唱到一半，綺貞竟然忘記了後面怎麼彈，理所當然地再追加一首「和你在一起」...颱風天來聽演唱會，果然還是會有奇怪的收穫呀。

散場的夜，飄零小雨。等紅綠燈的路邊，兩個小女生在接吻。今晚右手邊的空位，是在聽喜歡的歌手唱歌之外，我那不純粹的理由。

曲目：
1.九份的咖啡店
2.情歌
3.就算全世界與我為敵
4.我親愛的偏執狂
5.躺在你的衣櫃
6.小塵埃
7.還是會寂寞
8.失敗者的飛翔
9.80%完美的日子
10.黑眼圈
11.倔強愛情的勝利
12.La javanaise->一起去巴黎
13.溫室花朵
14.Sentimental kills
15.躺在你的衣櫃
16.地下道
17.小步舞曲
18.擁抱(阿信+綺貞)
19.知足(阿信)
20.女明星(阿信+綺貞)
21.等待
22.讓我想一想
23.吉他手
24.最初的起點
25.旅行的意義

encore 1
26.和你在一起
27.漫漫長夜

encore 2
28.花的姿態
29.孩子

陳綺貞-天天想你

天天想你，天天問自己：到什麼時候才能告訴你？
快19年的歌了，依然動聽。

A Trip to India

YOU will be N/A during Aug.1-8, see u soon!

妙妙妙

妙妙，是我的保險業務員。之前，是令我的朋友ZXC著迷的女孩。後來，我的另一位朋友GBX，也是ZXC的室友，也認識了這個女孩，兩人也頗有往來。其後，因為正好想買保險，在GBX的介紹下，我認識了妙妙。

「哇！你這個人真是妙耶！」初見面，很容易就發現這位嬌小的女生被叫做「妙妙」的理由。不是因為其人很妙（儘管她的夢想很妙），而是因為「妙」是她最愛用的形容詞。不過這篇不是關於妙妙的故事，而是關於我那位朋友GBX的故事。

「You你看！今天股票大跌，給你看這個圖，很妙吧！」「You我跟你說喔，OOOXXX，很妙！」「好妙喔！」不知何時開始，我耳盼開始充斥了GBX呼妙的言語。這下好了，我不但有個很妙的保險業務，又有了位很妙的室友。

妙不可言。

無題

我抱著小貝比，顯得近乎狼狽。

貝比不安地扭動著，想在這笨拙的雙臂膀中找到他最安適的倚靠。

咿啞咿啞地逗弄，我發誓我聽見他開口跟我說話。不是牙牙學語式的童語，而是結構完整流利的句子，承載了最真實的情感。

我還沒搞懂這是怎麼一回事。

貝比，你的父母在哪裡？我...為什麼抱著你？你是我的小貝比嗎？那麼，你娘在哪裡？我顯得困惑極了。

貝比，等我。

[轉錄] 世界地圖改版 六大新國家候選名單

The List: Six Reasons You May Need a New Atlas Soon
July 2007, Foreign Policy

自從蘇聯倒台後，幾乎很少有新國家成形。現在在這份名單上，「外交政策」要審視六個渴望獲得國際承認的地區或領土，每一個都有自己的政府甚至旗子，但卻缺少聯合國的獨立認可，這個炙手可熱的大獎究竟將由何者率先取下？

Kosovo 科索沃
雖然名義上仍屬塞爾維亞管轄，1998~1999年混戰結束後，科索沃已經實際擁有自治權。科索沃阿爾巴尼亞人與當地塞爾維亞人人數比率約在15:1，人數佔優勢的前者自1960年代便不斷推動獨立。

成為新國家的理由：今年稍早，聯合國所委派的協調科索沃問題特使、芬蘭前總統阿赫蒂薩里（Martti Ahtisaari）發佈一項計畫，讓科索沃得以脫離塞爾維亞獨立，一方面又能提供少數塞爾維亞人安全上的保護。即使塞爾維亞或俄國出聲反對，導致計畫失敗，科索沃仍可單方面宣佈獨立，至少還會有美國或將承認並支持這個新國家。

無法成為新國家的理由：塞爾維亞人把科索沃當作文化與國家認同的發源地，莫斯科方面擔心科索沃獨立將在俄國形成危險的先例，車臣或其他地區的主張脫離俄國獨立的團體將以此為由繼續進行分裂戰爭。

機率：極高（Strong）。莫斯科和貝爾格勒死命反對讓科索沃前景仍舊不明朗。但是，歐盟外交政策首長索拉納（Javier Solana）的發言人蓋拉契（Cristina Gallach）表示，科索沃是歐盟「最重要的外交議題」，各方都希望避免種族衝突再度發生。同意讓塞爾維亞進入歐盟成為會員國有可能說服塞國妥協，但俄方將較難說動。

South Sudan 南蘇丹
長達21年的內戰終於在2005年南、北蘇丹簽署和平協議後告一段落，這份協議書將讓南蘇丹得以在2011年舉行獨立公投。

成為新國家的理由：南蘇丹多數人民幾乎都確定要脫離喀土木（Khartoum，蘇丹首都?獨立。當地學者狄華爾（Alex de Waal）表示，南部人正「耐心等候」2011年的到來。

無法成為新國家的理由：南北分家的準備工作還是不夠。邊境劃分的爭議懸而未決，幾十年來南蘇丹也都未實施人口普查。如果不順著北方政府心意走，喀土木律師群很容易找到種種理由舉證公投無效。然而，最大的變因是蘇丹石油。喀土木政府出口歲入70%都靠石油，而多數原油礦都在南部，要叫它與一滴滴原油說拜拜，喀土木也會是千百個不願意。

機率：不甚高（Not great）。公投將可能舉行，結果也將可能贊成獨立，但喀土木幾乎肯定要想法子反轉這一切。

Somaliland 索馬利蘭
1991年宣佈脫離索馬利亞獨立後，這塊前英國屬地保持一派平和，沒有出現索國其他地區在過去16年來不斷發生的衝突、暴動。同時，索馬利蘭發展出自己的政府、軍隊、貨幣，目前唯一缺乏的就僅是世界其他國家的外交承認。

成為新國家的理由：索馬利蘭的實質獨立很難被忽視，能在混戰地區成為穩定典範長達16年，多數索馬利蘭人已經不認為（與索馬利亞）統一還有其可能性。

無法成為新國家的理由：南索馬利亞人仍固守大一統索馬利亞共和國的想法，所以國際社會若承認索馬利蘭將可能導致南部更大的不穩定，甚至引發戰爭。因此，其他國家還沒有更大的動機去承認索馬利蘭的獨立地位。

機率：極佳（Very good）。但不要期待很快就會發生。「非洲聯盟（African Union）?與其他國際組織計畫先在南部建立和平穩定，再來關心索馬利蘭的獨立狀態。

Iraqi Kurdistan 伊拉克庫德斯坦
庫德族人散居在四個不同的國家，卻從未建立屬於自己的獨立國家。隨著伊拉克各地陷入動亂，自治區的庫德族比以往都要更接近獨立的美夢。

成為新國家的理由：伊拉克庫德族人壓倒性地支持獨立，他們在2005年的模擬公投便已清楚表示。當伊拉克其他地區持續動盪不安，庫德族人立國機會大增。

無法成為新國家的理由：簡單說，土耳其會跳出來反對。伊拉克庫德斯坦若真的獨立，也許會鼓動土耳其境內的庫德族人再度爭取分裂，而土耳其住有1,400萬庫德族人。土耳其（與伊朗一樣，國內都擁有為數眾多的庫德族人）並不希望冒這個險，有可能率先動用武力防止現狀遭改變。現在，土耳其不需要這麼做了，因為美國將持續施壓讓庫德族留在伊拉克身邊，不要獨立建國。

機率：尚可（Fair）。土耳其和庫德族自治區談起生意，對伊拉克庫德斯坦獨立的想法也跟著軟化。如果伊拉克真的分裂，庫德族宣佈獨立，安卡拉（Ankara，土耳其首都）政府可能別無選擇地接受這個南方新邦鄰。

Palestine 巴勒斯坦
巴勒斯坦領土最近正在動盪，短期內很難知道巴勒斯坦人將發生什麼事。但肯定的是：歷經以色列數十年來的掌控，約旦河西岸和迦薩走廊居民渴望主宰自己的命運。

成為新國家的理由：絕大多數的以色列人和巴勒斯坦人都同意接受「兩國共存的解決方案（two-state compromise solution）」，但方案細節卻存在許多歧見—如邊境劃定、難民返鄉權、耶路撒冷爭議等，但最終，這些只是旁枝末節而已。

無法成為新國家的理由：以、巴兩邊都有極激進團體，不讓妥協有任何進展。稍有解決空間，暴力絕對一觸即發。而且，最近哈瑪斯（Hamas，巴勒斯坦的主要回教基本教義派運動）。與法塔（Fatah，巴解組織最大派別）搞分裂，究竟西岸和迦薩雙邊關係將如何發展，前景仍舊未卜。

機率：佳（Good）。2000年在美國大衛營（Camp David），以國的巴拉克（Ehud Barak）和巴基斯坦的阿拉法特幾乎就快達成共識，雙方要是願意重上談判桌只是時間問題，但因為兩方陣營都有缺點，或許事情不會那麼快有轉圜，但我們將不會永遠等太久。

Taiwan 台灣
台灣—中國富庶的「叛亂省分」--曾經是世界多數國家承認的中國合法政府，但目前中華民國只有兩打國家正式承認，數量還在縮水中。成為新國家的理由：陳水扁總統已經向全民保證不會單方面宣佈獨立，但他與北京關係從來沒和緩過，而且他所屬的政黨在傳統上立場一向傾向獨立。陳在2000年、2004年成功當選很大的程度反映出台灣民眾對獨立的支持，多數台灣人與大陸人分屬不同的族群，並不希望接受北京統治。

無法成為新國家的理由：中國就是不允許台獨。讓台灣留在北京版圖裡—即使不是直接統治—也被中南海領導階層視為具高度國安利益，而他們將毫不遲疑採取行動捍衛這項利益。

機率：低（Poor）。中國越來越強，對台獨也越來越不利。遲早，與北京交好將比敵對更有意義，而台灣或將接受成為自治區的選項，就像香港命運一樣。到了那個時候，如果你恰好住在巴拿馬、巴拉圭、帛琉或其他承認台北的國家，特別會需要一張新地圖來反應北京對該島的管轄權。

You的信

你寫給You那篇我看了，當我還在思索該怎麼回覆，它又悄悄地消失了。

我最近常會在想的一件事情是，我們究竟是怎樣的關係？又該是怎樣的呢？看了你許多文章，你的感覺我是知道的，但是這樣下去好嗎？

記得一開始，我跟你說過我也有喜歡的人了，你知道是誰的。在什麼都不確定的情況下啊，我們變成朋友，是吧？至少我是這樣認為的。對你的感覺我沒有辦法給你相等的回應，這一點實在是非常的抱歉。但是，我以為我們可以當朋友。當我看到你的文章或暱稱說著「再見」、「離開」、「放下」與「放棄」等的隻字片語，我以為那是你對我的宣示，從此我們可以做個朋友。因此我自以為可以理好這樣的關係，寫了「六月」給你。

但是，朋友又該是怎樣的距離呢？該怎麼拿捏才好呢？你打電話問候我、特地帶東西給我，這些都讓我感動，但是我開始覺得這樣的距離不對，這樣下去實在，不好。所以，我只能勉力再抓出一些安全距離，我無可避免的會傷到你；但是我真的不希望那是在讓你投入太多，又再讓你重重傷害那樣，我知道那樣的感受，但又或許這一切早已太遲了？

也許，你的難以放棄，就像我的不懂放棄，就像193不的想放棄。一個無盡的迴圈，永遠難補的缺憾。我們只是忠實面對自己，用執著成就了缺憾，卻又迷失了自己。

昨天遇到了你，是否我們可以在這樣不斷的不期而遇中，瀟灑地打聲招呼，經過。

佩姍的信

各位同學：

我是佩姍(cps羊咩咩)啦，那個，今天想跟大家報告一個(好?)消息

就是，愛情長(?)跑五年後在下我將於年底前完婚啦

好啦，我知道很多人愛情路走的比我久很多，不過不好意思，我抄了點捷徑

就搶著先結婚囉～

目前預計十月初到關島舉辦婚禮

台灣的訂結婚期還未確定，卡在我阿媽的規矩:p

結婚應該是暫訂聖誕節那時候吧

我我我，發信給大家是想邀請及問問大家，有沒有人願意參加關島五天四夜親友團一起去玩的？

還有，我想找個時間回台大自拍搞笑/玩樂婚紗，可以和大家約時間一起玩嗎？

還想趁機收集大家給我的祝福(好個不要臉的新娘阿:p)，我會帶dv幫大家錄影

打算在婚宴上播放，不過我自己不會先看，當場再看，有大家的祝福一定會很感動的～

如果對以上活動有興趣可以回個信讓我知道嗎

非常非常感謝～

ps. 寄這封信時突然發現距上次同學會也一年多了耶

大家都還好嗎

祝福大家都很順利開心喔

ps2.不好意思因為郵件名單很難空，有些人可能會收到兩次，向您說聲抱歉

佩姍敬上

[转录] 高深莫测：见识一下法国中学高考作文题目

高深莫测：见识一下法国中学高考作文题目

翟华


6月10日法国议会第一轮选举是政治家们的大考，而6月11日就是法国60万高中毕业生的“高考”——中学毕业会考（Bac）的第一门考试是哲学作文。说是哲学，其实是也涉及美学、社会学，很像中国高考的命题作文，考生要在四个小时内写出一篇像模像样的论文来。今年的法国高考作文题考题我大概翻译了一下（先声明：本人法语水平所限，而且因为涉及哲学概念，只能是大概的翻译，不准确的地方请各位网友指正），供各位参考。

文学、经济社会、科学类毕业生可以分别在下列三个题目中任选一个：

★文学类考生选择题

1)若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？
（Toute prise de conscience est-elle libératrice? ）

2)艺术品是否与其他物品一样属于现实？
（Les oeuvres d'art sont-elles des réalités comme les autres? ）

3) 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》（Ethique à Nicomaque）中有关“责任”的论述
（Expliquer un extrait de "Ethique à Nicomaque" d'Aristote sur le thème de la responsabilité）

★科学类考生选择题

1)欲望是否可以在现实中得到满足？
（Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? ）

2) 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？
（Que vaut l'opposition du travail manuel et du travail intellectuel? ）

3) 解释休谟在《道德原则研究》（Enquête sur les principes de la morale）中有关“正义”的论述
（Expliquer un texte de Hume extrait d'"Enquête sur les principes de la morale" sur le thème de la justice）

★经济社会类考生选择题

1)人们是否可以摆脱成见？
（Peut-on en finir avec les préjugés? ）

2)我们可以从劳动中获取什么？
（Que gagnons-nous à travailler? ）

3)解释尼采在《人性，太人性》（Humain, trop humain）中有关 “德行”的论述
（Expliquer un texte de Nietzsche extrait de "Humain, trop humain" sur la morale）

我观察法国高考哲学考题已经很多年了，今年的考题并不算怪题、偏题，早在1999年法国中学毕业会考的哲学考试就有这样几道题目：“哲学是否可以独立于自然科学？”“人的自由是否受劳动的必要性所局限？”“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的？”与今年的考题有几分神似。每年大考之前，法国市场上虽然见不到“脑黄金”、“忘不了”之类的健脑补品，但书店里各类哲学参考书、哲学概念记忆卡片还是相当热销。近年来互联网上也出现了不少面对高中毕业生的网站，用多媒体和动态的方式辅导哲学，更受考生青睐。有一个自命为“我爱哲学”的网站，出了这样一个模拟考题：“一个巴掌会弄出什么声音来？”按该网站的指导，考生见了这样的题目，千万别慌，更不能凭直觉回答“一个巴掌拍不响”。先不妨引用古希腊哲学家苏格拉底的话，老实承认“我知道我不知道”，然后把问题中的几个看似简单的关键词如“一个”、“巴掌”、“声音”等逐一分析一遍，从中发现玄机，再引经据典，从容地展开论述。最后下结论时一般要有意闪烁其辞，切忌把话说死：一个巴掌虽然拍不响，但在特定的情况下“此时无声胜有声”，自会有其深刻的内涵。当答案写满了三张纸，判卷的人都想不起来原来问题是什么的时候，这题就算答完了。

叔叔的經驗談

1. 小女生不好意思最有意思了
2. 任何男生都不會拒絕認識陌生女孩，除非他結過婚
3. 乖的男生喜歡大方的女生，壞壞的男生喜歡害羞的女生

[轉錄] 「人能否不要國家？」

中國時報 2007.07.08　
「人能否不要國家？」
蔡筱穎/巴黎

同樣是聯考的季節，在台灣的大學聯考以及在法國的高中畢業會考都是媒體報導的焦點，不同的是，基於兩百多年的會考傳統，法國是以哲學科目的考試展開，而且年年的哲學題目都會引起社會的高度關注和討論，媒體更是請哲學家或是作家就此題目作答，並在平面媒體上大篇幅刊載，或是在廣電頻道中作長時段討論。

哲學考試是法國高中畢業會考的一大傳統特色，不同於歐洲其他國家僅是聊備一格的哲學史介紹，法國是歐洲唯一在高中教授哲學課程的國家，選擇文科的學生每周要上七小時的哲學課，而經濟社會科和理科的學生也分別要上四小時和三小時的哲學課，教育部強調哲學課程的目的是要「培養學生的批判性思維，並建立理性分析座標以領悟時代的意義」。

法蘭西院士應考「無法改」

也就是因為這個法國文化的特殊性，所以每年會考時，哲學科是必考科目的第一科，在四小時內寫一篇二、三千字長文，今年的五十萬名學生每人都須在三個考題中，就其中兩個問答題選一題作答，另一題則為一篇哲學相關文章的閱讀心得評論，不同科別的哲學考題難度略有不同，占總分的比重也不一致。

考題公布後，馬上成為新聞媒體報導評論的重心，如費加洛報就邀請作家參加哲學考試，貪玩的法蘭西學院院士德奧梅嵩寫了四小時後出場說「我不敢保證有六十分」，費加洛報刊登了他的應答考卷，結果不像其他作家有分數，閱卷老師的評語是「無法改的」。

眾多平面媒體都以多頁篇幅刊登哲學家或作家的解題論述，廣電媒體則以三到四個小時針對哲學考題請哲學家講解辯證概念。

今年的試題反映了政治現實，例如經濟社會科的試題「工作能夠讓我們贏得什麼？」回應了此次總統大選中有關工作價值的辯論，理科的試題是「體力勞動和腦力勞動的對比有什麼意義？」或者「欲望能夠從現實當中得到滿足嗎？」技術類舞蹈音樂與技巧專業科則有「人能否不要國家？」

一如往年的題目，較少針對心理學和形上學出題，而是涉及高中哲學課程討論的主體、文化、理性與現實、政治、道德等大綱，如「能否將自由視為一種拒絕的權力？」「什麼是公眾輿論能承受的真理？」「藝術是一種語言嗎？」「不服從法律是否可算是理性行為？」「是否一切問題都應依靠國家來解決？」以及歷史的「如果是你，會往廣島長崎扔原子彈嗎？」等考題，在左右派對社會福利和自由經濟路線的辯論越來越激烈時，自二○○二年起強調「自由」和「國家」的概念也多成為考試的主題。

歷年考題屢見科學反思

對科學的反思也常被提出，如「我們對現實的認識是否受科學知識的局限？」「經驗可否表明什麼？」在生活上「我們是否有可能成為某種科技產品的奴隸？」「經濟學家是否應當寧要幸福而放棄真理？」等都是目前每年的出題範圍。而穆勒有關《信任乃社會之基石》的文本解釋，以及洛克關於《私有財產》的文本，都在近幾年隨著題目的政治色彩增加被強調出來。

由於哲學的訓練是要讓學生負起個人以及公民的責任，以哲學分析顯示演繹推理的理性力量，及在日常生活中的相應推論。所以，改卷的教師都傾向在哲學的作答中瞭解學生的邏輯性，對題目的分析和比較、有質疑文本思考，以及就此文本發展辯證思考的能力，因此擺脫陳腔濫調以及背誦哲學史的束縛，以理性思考解釋批判成為必要。

薩科奇也只拿了九分

不過，最著名的例子是有一年的考題中，有一題僅有「風險」兩個字，一位學生冒著極大的風險，僅以四個字回答：「就像這樣！」卻得到了高分。

哲學考試的傳統對法國人而言是一種「文明賭注」的驕傲，就像密特朗總統晚年和友人談到他的私生女瑪薩琳時，會以她高中會考的哲學分數是十六分，非常驕傲「從來沒有見過這麼高的哲學分數」！不過，新上任的法國總統薩科奇的哲學考試在二十分中僅得到九分的事實，也讓學者正視到學生面對抽象問題的焦急，菁英式的哲學課程教學理念是否要改革，或是如頑石般的抵抗現實，則是每年哲學考試後，教育界自己的考題。

?苗族情歌

當我們苗族小姑娘愛上一位少年郎，她是這麼唱的：
愛你愛你愛死你，
請個畫家來畫你；
把你畫在被單上，
日日夜夜抱著你。

當少年郎負了我們苗族小姑娘，聽她又是這麼唱的：
恨你恨你恨死你，
請個木匠來刻你；
把你刻在砧板上，
千刀萬刀剁死你。

尋找熊猫的秘訣

這是一位來台灣「學生」（她自我介紹是這麼說的）的日本女生在西門町的表演，據說現場聽她的演出是件享受的事兒，可惜去西門町幾回總是緣慳一面，看來只好養成不時去那邊晃晃的習慣了。

請見她的個人網站：唄日頃　熊猫

1155．請問在西門町遇到熊猫的秘訣 返信 引用

名前：Zheyuan 日付：7月2日(月) 19時24分

你好，一直有聽說你在西門町的演出，所以很想去看你表演並且買你的CD，可是一連去了幾次都沒有遇到你表演，想請問你有沒有定時出現表演的時間呢？真的很想去現場支持你喔:) 1159．Re: 請問在西門町遇到熊猫的秘訣 名前：古賀パ馨 日付：7月5日(木) 23時35分 嗚～ 你怎麼那麼倒楣･･･(^^開玩笑) 以前 我有定時表演了 但是 現在 就是看我的心情 然而 週末可能性比較高 我等你找到我喔(^^)/~

六月

我沉鎖在冰寒闃寂的湖底，仰望一尾悠游美麗的人魚。
想任日子就這麼平淡逝去，卻在六月遇見了你。
你揮灑了漫天橙黃的彩霞，訴說許多絢爛繽紛的童話，
在苦悶的日子裡為我帶來喜悅與驚奇。

電光交錯又是幾番梅子黃熟雨，老宅垂簷串串滴，
窗畔熟悉的身影斜倚，騎樓下交織著遊人足跡。
雲破天開蟬聲唧唧，宣告了這一個夏季。
七月到底我將行離去，在這六月尾巴，我要告訴你：
瑪利亞，謝謝你。

離人

多虧了超級星光大道，才有緣聽到這首很美的歌。非常喜歡第一段的歌詞，輕輕悠悠柔柔，哼著吟著想著很能讓心回歸安寧平靜。

離人　詞：厲曼婷　曲：何家文　唱：張學友　翻唱：林志炫

銀色小船搖搖晃晃彎彎　懸在絨絨的天上
你的心事三三倆倆藍藍　停在我幽幽心上
你說情到深處人怎能不孤獨　愛到濃時就牽腸掛肚
我的行李孤孤單單散散惹惆悵

離人放逐到邊界　彷彿走入第五個季節
晝夜亂了和諧　潮泛任性漲退　字典裡沒春天
離人揮霍著眼淚　迴避還在眼前的離別
妳不肯說再見 我不敢想明天
有人說　一次告別天上就會有顆星又熄滅

為什麼欣賞蕭敬騰

有三篇文章值得看：

(一)台灣的歌神---蕭敬騰--- 溫柔多情的嗓音 不可?(轉自無名線上討論區lavender336的文章)

聽敬騰的歌已第2年了

去年在天秤座..

頭一次看到敬騰在台上還以為是個女的
(那天我進去吃牛排 敬騰正好在獨奏 沒開口唱歌)
等到敬騰開口唱後 不得了 是個男的啊

頭一次聽到敬騰的歌聲感覺:
歌喉實力扎實 琴藝了得 首首認真 一絲不苟
溫柔的歌聲像是匹受傷的狼
深情款款時表情略帶憂鬱
唱到高亢時 又像是無可追獵的野馬
面容多慮的表情又像是無怨無悔的完全奉獻給所愛的情人

不禁感動不已時..
我以為敬騰應該有20多歲(他當時19歲 去年)
還懷疑敬騰應該是日本人 不然怎麼在餐廳駐唱
還要化妝上台 花很多本錢喔 討生活糊口 這麼認真啊 ?!
(當時是誤解 其實敬騰是沒化妝 只是皮膚白的離譜..)
當天我一直看敬騰的臉 決定去廁所堵敬騰
看看他臉上是否有上粉...結果發現竟騰不但沒塗粉 皮膚還超好的!

敬騰本人還很有禮貌呢
我當天時在男廁所佔了個位置 終於他唱完了
我在男廁站了15分鐘左右 想看看敬騰到底是男是女?!
(是因為敬騰的氣質很好 男人中應屬少見)
結果敬騰走進男廁所
先是
對我微笑點頭 然後很有禮貌的故意去洗手 敬騰背對著我
我很皮 偏不走 看看他到底是否也站著尿尿(不好意思啊 敬騰)

結果他果然站著尿 我也不好意思的先說話:唱的很好!不當明星可惜喔...
(他很瘦 很靜 沒說話 只是笑笑說謝)

後來的日子
我瘋狂的吃牛排在天秤座
只為了聽敬騰唱歌
還帶了朋友 去捧敬騰的場

天秤座的經理都認識我了
有一次 敬騰請假
大嘴經理過來解釋原因 我才知道
敬騰原來還是個在學學生
19歲而已
完全靠自己打工賺錢讀書 玩音樂
在X葉教室敎打鼓 (敬騰拿手的樂器是鼓)
賺錢讀書繳學費
彈琴是自己摸索的
才學琴3年不到便得到 2006天秤座自彈自唱的冠軍
還在很多天秤座駐唱
最晚是在板橋天秤座唱01:00~02:00
幾乎 每天睡眠不足 因為還要上課
還要到山X教室敎人打爵士鼓

有一次我在桃園天秤外等敬騰23:00~24:00下班
想看看敬騰是怎麼從桃園趕到板橋的
(想看看敬騰的交通工具)
結果他是騎機車....那晚還下著小雨 冬天的風很冷很冷
我不禁替敬騰心疼..身上還要揹著很重的電子琴騎機車去板橋唱歌
台北交通又這亂..實在很危險..

他還是很有禮貌的淋著雨問候我說:謝謝我的捧場
是個很清純很樸實的小男孩
很有氣質的樣子讓我完全無法和他的歌聲 湊在一塊...
我不禁對敬騰更這個人更好奇了...

往後
我也要了他的簽名(我知道 有一天他會紅)
才知道他姓蕭
敬騰是他的本名 真好聽

媽媽是阿美族
所以皮膚白 歌聲好
人很謙虛
連請他喝飲料 吃牛排 他都堅持不要讓我破費
我點的歌 他都一定唱完才下班(有時會唱超過12點)
還時常說天秤座的駐唱都唱的比他好 彈的更好
我也是著去聽聽其他人的表演
但是我還是喜歡敬騰的表演
(沒辦法 沒辦法 聽過敬騰唱歌後 我變的很挑很挑)
才知道原來唱歌可以這樣唱
這麼的享受

於是我花了錢去好樂迪學敬騰用腹部及全身共鳴的唱法
第二天我便燒聲了...(啞了)
不過那天我學敬騰這樣唱
我連跑了好樂迪廁所10幾回...該拉的不該拉的全都全拉出來了
難怪敬騰吃不會胖
向他這種運功攻式的唱腔 不會瘦身才奇怪勒..

說回正題
他上電視比賽我好高興喔
這種人一定要站出來
讓大家欣賞享受陶醉才是
這是觀眾的福氣 台灣的驕傲
台灣的歌神---蕭敬騰!


二、(轉自蕭敬騰無名網誌wind999的留言)

蕭敬騰.不論他本人在私底下是個怎麼樣會搞笑的人.對於音樂.他從未放棄過.
或許是因為我與他本人因為工作上而結識.而相處.從淺薄的寒暄一直到無話不談的朋友.
他的孩子氣.他的冷笑話.他的瞇著眼已經快到無法看到路還騎著野狼125
背後背著電子琴一路上到陽明山趕場唱歌賺取自己的家計與學費.
但對於音樂.更或者談到音樂.他卻從無放棄與默默的練習.
一個從16歲就一直開始演唱與學習各種不同樂器的民歌歌手.
他的努力就因為不是在電視上從初賽到入選得到所謂大家的肯定就必須被抹滅嗎

音樂的領域.或許不是我們真的能懂.因為我們都不是音樂人.
但對於他們的努力.也請不要個人的私見而消弭他們的聲音.
現在的蕭敬騰.因為當上星光大道所謂的"大魔王"在各論壇上被喜歡與批判.
但他本人卻還是默默一個人在各民歌餐廳裡唱著來賓點的歌曲帶給大家好的聲音.
他的認真.他對音樂的執迷.
在各位批評他之前.請先多去聽聽他帶給你們私底下的歌聲.
因為.他就是 蕭敬騰 一個用自己的歌聲詮釋音樂的人

ps1:要找他不難.每天在天秤座民歌西餐廳都有他的身影與歌聲出現.
並非為天秤座打廣告.雖然我也曾是天秤座板橋店的副店長.
(不過去的話請不要點餐.因為不好吃.點個飲料就好)

ps2:民歌餐廳還有好幾個聲音能跟蕭敬騰相比的人.大家也可以多聽聽.
(有周美蒂.阿宏.伍皓哲(<--他曾是音樂製作人).顏依帆等)
都是公認音樂詮釋最好的音樂人.當然.也可以幫我問個好唷 謝謝


三、曾經林佳樹的音樂路(轉自蕭敬騰無名網誌丁的留言)

蕭敬騰15歲那一年,他告訴我說20歲要成名,
口頭鼓勵他心理卻不禁感到憂心,
因他當時的音樂年資僅是三個月的爵士鼓學習,.....
今年的3月,他約了我們這些老人家去天秤座聽他唱歌,
很用心的準備好一個系列,包括他自己的創作曲.
聽畢,我們痛快到起立鼓掌,他太棒了,而且,進步的速度令我們驚嘆!
今年三月,正是他20歲生日的那個月...
搜索網路,有關蕭敬騰的資料不超過5筆10筆
時隔兩個月,再搜索這三個字資料卻逾百筆
蕭敬騰真的成名了!
只是這百筆的資料中有好奇.有讚賞,還有很多很多的攻擊
讓一路看著他成長的我們真的感到抱屈和不捨(雖知人紅是非多)
走在路上,他會因聽到好音樂而起雞皮疙瘩
從帶著鼓棒到背著電子琴,
走進每一個有演唱機會的店推薦自己.爭取機會勇敢的說我要唱歌
從板橋桃園西門町到陽明山淡水
唱歌時會說冷笑話也會變魔術
認真的巡視每一個觀眾的反應,在乎表演後觀眾的回應
(他曾規定我們每一個歌手唱完我們都得鼓掌,說是因為那對歌手很重要)
所以我知道,他絕對不會無視大家的攻擊而不難過
認識他的人也都知道,他不會是大家所說的心機重心眼小心腸壞
而我們很高興早已認識他,有許多機會在他的身上發現新鮮的新奇.快樂和創意
希望你有和我們一樣的幸運認識這個生而為音樂的人
我也相信蕭敬騰是成功而不僅是成名
我沒看過認輸的蕭敬騰(儘管有時候是真的輸了)
相信這一次 就算遭遇很多的打擊 難過之後你仍然不可能認輸
就算真的遭到有意的利用
可是也有很多人的牽成和肯定(網路上也沒有對他實力的懷疑)
相信這些都可以成為助力
因為骨子裡的你 仍應該是那個怪里怪氣不按牌理出牌不想大家所想的蕭敬騰
恭喜你成功!我們也會挺你到底!

瞞天過海

從這面窗戶望下去，雖然是個平常日的下午，西門町的廣場仍舊充斥著年輕的面孔。廣場的角落、騎樓下間或穿插著幾位老人，有些看來是出外賺些微薄的生計，有些只是木然孤坐著。老人們竟同老樹般以一種黯淡的光暈妝點這繽紛喧鬧的街景，默默標誌出一段被凝凍的時光。一位穿著女裝的男子吸引了我的目光，還在狐疑是否看走了眼旋即卻又掩沒在人潮中。

這地方是很吸引我的，人們為了追尋某些東西而來到這邊，無論那些年輕的面孔或那些衰老的靈魂，甚至正觀望這片街景的我。耳畔GHJ在說著有關她新工作的事─她近來兼作了一份保險業務的工作─此刻正嚴肅地說著她認識保險後的種種心得。不甚專心地聽著，思緒飄到很遠的時空，十五年前認識這個女生的時候，絕對想不到將來有一天我們會聊著這樣的話題。那麼十五年前的我們又聊些什麼話題？追想的線索被虛長的年歲所障蔽，聽不清那端隱隱約約傳來的笑語。她正說著她同事如何利用男性的追求不花分毫買了多昂貴的套裝，我在心底嘗試著為這樣的光怪陸離描繪合理的解釋，就在這光怪陸離的世界，這片腳步熙來壤往的廣場。

字大就是美

近日遺失了整袋鉛筆盒，下午在小小福挑選新物時，竟發現了小小福有賣一種1.6mm原子筆。這可奇了，在這細字當道，尤其充斥大量0.3, 0.28mm..等極細為號召的時代，竟然推出一款粗1.6mm的原子筆？這樣的筆擺出來你以為誰會去買呀？於是我買了。

為什麼我要買這奇粗的筆？總嫌市面上的筆過細，寫小可以，寫大很難；寫娟秀的字可以，但想寫狂放就難免氣勢不足；寫字向來是寫小易而大難；端正易而狂放難；何也？字小時侷限的框架一放大，結構上的缺點便一覽無遺；端正時筆筆留心，尚能首尾相顧，行草起來筆劃卻容易分崩離析各自飄零。以上純就書寫論之，而閱讀時大字辨識容易，最省眼力，前提是段落分明，書寫工整；像《肚痛帖》那種切齒寫出的東西，真要去辨讀也是很難讀的。

以工具而言，中性筆好寫，但筆劃輕重顯不出墨色深淺之別，行書時連字筆劃容易讓紙面字跡紛亂，使起來就拘束多了；水性筆遇到吸水的紙質那簡直是場災難，除非走筆健疾否則全化作一團。我慣使的SKB0.7mm油性筆，墨色深，筆劃帶起來流暢，極廉價（一枝6元），從高中用到現在一直是我平日的書寫良伴，可惜容易斷水，或久不用墨水出不來。

回到新買的這枝PILOT BPS-GP，1.6mm的筆尖已經是顯而易見的圓珠，是「尖」不起來了，這點大概拿來作防身武器也是不及格的吧。這麼大一顆鋼珠，滾起來溜極了，筆感很好；但大概也因為圓珠過大，滾出的墨水經常不甚均勻，唯美中不足。另外就是因為筆劃極粗，字非放大不可，傳統的筆記格線完全收納不下，只得另外買了空白筆記紙來用。寫出來的字也大到扔在地下低頭也能讀的程度，這對老花眼的人來說應該也是好事吧？只是若拿此筆去應試，大概寫個一兩題申論就非得拿新的空白卷不可了啊。總之是買來當讀書人的玩具，沒事拈來寫寫字心情還滿愉快，頗能自娛。

二帖

一、
早上接到媽的mail，突然萬分難過。兒女長大後各有生活，終日面對空蕩蕩的家，是怎樣的心情？該有屬於自己的生活，但那是什麼個東西？那樣的悶，又該怎麼去排遣？我不知道，也難以分擔，能做的，也只有偶爾回家陪陪媽了。

二、
下午在系館研究室上網，被一位學妹叫住。頓時還以為我這位路人被抓包了，畢竟那兒不是我該出現的場合；支吾間正想著該如何解釋，原來是YDY─系上除另一位正心人。三年前曾拿課本交接給他，當時短暫聊過五分鐘左右吧？今日如此機遇，不禁驚喜交雜。

狗狗也有愛情？

餐桌上媽媽說了一個故事。

旺旺是附近人家養的柴犬，在旺旺的社交圈中，旺旺對其他狗兒都並不大搭理。唯獨對我家Bagel特別友善。每回蹓狗就要來找Bagel玩耍，兩隻狗是非常要好的玩伴，彼此間的追趕翻撲總是每天最快樂的時光。有時蹓狗旺旺與Bagel沒能碰上，旺旺總會看著Bagel出現的地方尋覓Bagel的身影。而一旦好幾日沒能見到，旺旺就會顯得脾氣非常的不安暴躁。旁人云：旺旺愛上了Bagel。

有時我會思考狗狗的社會關係與人類該有什麼分別。我們習於將社會關係簡單區分做親情、愛情、友情三大類；狗呢？對狗而言是否有親情、愛情、友情之別？我懷疑狗對狗之間大概就是按喜歡程度分成很喜歡、喜歡、不喜歡、很不喜歡、害怕這幾種關係吧。不過以所耳聞的旺旺對Bagel的行為，那模式不是很教人感到熟悉嗎？

附帶一提，旺旺是公狗，Bagel則是隻閹掉的公狗。

想不開

這週末上課，旁邊的大姐看到我上課有錄音，便請我也寄一份給他。一聊之下發現竟是一位來自雲科大研發處的大姐，跟我爸還滿熟的樣子。有感世界之小，今晚打了通電話回家提起這件事。「他怎麼也這樣想不開啊？」雖然只是無心的玩笑話吧，但聽到電話那端傳來這樣的話，整顆心頓時沉了下來。原來，對你來說，我是個想不開的兒子。原來，同一個家庭，觀念想法可以差這麼多。原來，世上唯一能依靠的，終究只有自己。

活動

當兵時天天帶跑步的後遺症，就是退伍後有好長一段時間完全不想跑步。退伍快一年的某天嘗試去跑一趟，結果別說三千，三圈都差點跑不完！自工作離職後，想想日子不能這樣躺著爛，況且梭羅老前輩說的不錯，磨練身體的最終目的是為了磨練靈魂；於是開始每天要求自己走出去（之前上班的生活實在很宅），不管是跑操場還是爬山，總之一定要操一下。（當然還有個附加的原因，就是有感於體型的變化，想到HZW同學的例子就更加讓我戒慎恐懼XD）

快三週下來，算是稍有小成..從2000m開始習慣，再逐漸加到3,000m；前幾天發現體能有相當的餘裕，每天不跑步就感覺有多餘的體力沒釋放掉不甚舒服；索性一天加個1,000m上去，目前加到5,000m大概就維持一陣子...一來時間上已經達到有氧的效果，二來也怕再加下去太傷膝蓋。

今天下午剛好LZH找我去試營運的萬華運動中心，玩了裡面健身房的設備。跑步機比起跑操場無聊些，不過跑起來膝蓋比較不會不適，要是能再有些陽光就更理想了！跑完步健身器材東玩玩西玩玩，其實還頂有趣，一趟下來全身能量很快就被這些邪惡的器具吸乾，徒留緊繃的肌肉跟輕飄飄的身軀。好...看來接下來的挑戰就是這些鏗鏘的怪獸了！以小弟這般白衣秀士、奶油小生，相信應該還有很大的進步空間才對。

[轉錄] 你認得字嗎？

你認得字嗎？（張大春）

我的女兒剛唸上大班不多久的某一天，忽然對我說：「你知道我們班『吳穎姍』的名字怎麼寫嗎？」我說不知道──直到我寫這篇文字之際，都不敢十分確認那位同學的名字怎麼寫。即便在寫下「吳穎姍」三字的時候，心中尚不免惶恐，彷彿對那位小朋友有一種「失敬失敬」的歉意。可是我還記得女兒當時得意的表情，她說：「我會寫。」

「怎麼寫呢？」

她表情嚴肅地告訴我：「『影』就是影子的『影』，『山』就是爬山的『山』。」

我說：「那麼『吳』呢？」

她想了想，說：「就是很吳的吳。」

「甚麼叫很吳的吳？」

「就是很吳的吳就對了，你不要問那麼多好嗎？」

我並沒有比她高明多少。基於對當代國人命名的一點常識或成見，我猜想那姓名是「吳穎姍」三字的機率要比「無影山」大很多。同樣地，直到我仔細問過老師，才知道「李育珅」不是「李玉生」、而「董承霈」不是「董成沛」。我們以為我們已經認識的人、瞭解的字、明白的意義總會忽然以陌生的姿態出現，嚇我們一跳。

小孩子識字的過程往往是從誤會開始。利用同音字建立不同意義之間的各種關係，其中不免望文生義，指鹿為馬。倘若對於字的好奇窮究能夠不止息、不鬆懈，甚至從理解中得到驚奇的快感以及滿足的趣味，或許我們還真有機會認識幾個字。否則充其量我們一生之中就在從未真正認識自己使用的文字之中「滑溜」過去了。

幾年以前，我在所任事的九八電台網站上開了個討論的欄目，就叫「識字」。開始的時候十分隨興，每天讀書之餘，隨手摭拾一些罕見的語詞、或者是常見而易生誤會的語詞，把來當成題目，考考那些原本已經算是並不陌生的網友。有趣的不是考倒別人，而是怎麼反映自己──幾乎每一個題目，都出於我自己在不瞭解字、詞的時候所生的誤會。在這裡，先舉幾個題目作例子：

一、識荊是：
1.荊人、拙荊都是指妻子，識荊就是初次結識自己的妻子之時
2.與人初次見面
3.發現別人的缺點或拙劣之處
4.認識草木名物，引申為格物博學之意

二、谷駒之歎是：
1.君王感歎錯失任用賢人的機會
2.賢人感歎自己不受重用
3.山谷裡的馬被圈養，不得自由奔馳之歎
4.御苑的馬走失於曠野之中，不得為人馳驅之歎。

三、宦情是 ：
1.做官的志趣、企圖或意願
2.內廷太監之間的相憐相惜
3.官場的風氣、情態。
4.官吏間社交的景況。
﹡以上何者為非？

四、棨戟是：
1.官吏出行時就用兵器做為前導的儀仗，祇是在顯示擁有者的威儀而已。
2.用木材製成，講究的還披覆赤色或黑色的繒衣，並不具備殺傷力，
3.康熙賜給王輔臣的「蟠龍豹尾槍」可以視為一種特殊的「棨戟」。
4.在懲治犯了重大過錯的家奴時可以動用。
﹡以上何者為非？

五、水嘴是：
1.喜歡造謠生事的人。
2.喜歡說閒話、漫無節制的人。
3.喜歡數落地位比自己低下的人。
4.喜歡今兒東、明兒西，思想語言不連貫的人。

六、蟻綠是：
1.有浮沫的酒。
2.新醅尚未發酵的酒。
3.青果釀的酒。
4.冬日啟封的酒。

七、「猶來無止」一語中的「猶」是：
1.如同。
2.尚且。
3.從。
4.可能。
哪一個意思？

八、起復是：
1.官員遭父母喪，守制尚未期滿而應召任職。
2.明、清以後官常：父母喪滿期後重行出來做官。
3.向官廳提出告訴被駁回之後再提申覆。
4.恢復、康復。
﹡以上何者為非。

九、荒信是：
1.未經證實的消息。
2.無法投遞的郵件。
3.饑饉災變時四散的流言。
4. 誤信。

十、裂陝是：
1.周初周、召二公分陝而治，周公治陝以東；召公治陝以西。
2.陝在今河南省。
3.朝廷大員出任地方官長。
4.讓有競爭心的人才在公共事務上一決雌雄。
﹡以上何者為非。

上列十條僅僅是我私藏題庫的數十百分之一，看起來和中學生國文科的「評量」試題有些近似，然而，其間最大的差異在於：出「評量」題的先生們或許總知道答案；我卻不同，我隔一段時間回頭再到電腦檔案裡叫出這些題目來答，一樣猜得七零八落，未必及格。而且往往錯在掉進自己設計題目時最得意的陷阱裡。

這種題目落在基測命題教授或是升學班老師的手上不見得有一點價值，他們會先考量：這是甚麼程度或難度的材料？有沒有符合生活化的要求？是不是現代社會常用的語彙資料？以及：還可不可能再刁鑽一點？而我一而再、再而三地重作這些題目，或者是擴充整個兒題庫的目的，完全是為了自己一面讀書、一面發現從我幼年開始認字之時就已經揮之不去的那些認知情境上的誤會。舉個例子來說：我的父親跟人介紹我母親的時候從來都說：「這是我『家里』。」而不說：「這是我太太。」他認為稱自己的妻子為「太太」是一種僭越、託大。我則一直以為母親不上班就是因為她老被父親擺在「家裡」。

後來讀了點兒書，我才明白：稱妻為『家里』是宋代人就有的習慣。而父親給人寫信提到母親，自然也不會寫「我太太」、「我老婆」，他都寫「荊人」、「拙荊」 ──現代的大女人會撻伐的一種蔑稱。但是從我認得了「荊」這個字以後，它就跟「母親」、「中年婦人」甚至「眷村裡走來走去媽媽」分不開了。

「荊」之為妻稱，大約是從「荊釵布裙」而來，這個詞最早出現於六朝，也是在宋人語言環境中才熟極而流的一個成語。或許此字在作為「某人之妻」這個意義上已經死了，以後再也不能藉由任何「沙豬」之魂魄而翻生了。可是，對我而言，這個字「有媽媽的味道」。它是我生命中一個形象活躍的字。所以我自己在乍讀「識荊」二字的時候，會想到「初次結識自己的妻子」。這當然是一個錯誤的答案，在這個答案裡，埋伏著我最早接受的倫理教育。在紙上放大了寫下那個「荊」字的時候，我父親是這麼說的：「得是個大人物的老婆，才稱得起『太太』呢。」

「那如果我將來是個大人物了呢？」

「那也不可以叫你自己的老婆『太太』；要叫，還是叫『家里』、『荊人』、『拙荊』。」

「為什麼？」

「連字也不認得幾個，你以為你老幾呀？」父親說。

070512-14 恆春簡記

抽空往南遊了一趟，只欲簡記之。一來此行天候不佳，首日陰風冷雨教人直想投海去；次日晴而不朗，才堪受用，但總歸並不是盡興的旅遊；二來此行也非為遊玩而來，只能說是散心兼訪友，朋友易訪，而心緒難理。但總歸此番還是去了一個十多年不曾去的地方，茲記之。

12日英檢考完，當晚立馬乘客運往屏東。到時已凌晨二時兩刻，辛苦了接車的ZXC，再回到恆春醫院宿舍時已過凌晨四點。打點一番，就寢時竟已東方日白。

13日中午陰雲籠罩，中午出門先是市區參觀古城遺跡，再至藍色海遇用午餐，此店走中價位精緻簡餐路線，食物頗有特色，推薦。到屏東大街買了海灘褲與背心換上；惜天吝我以陽光，到小灣海邊時甚至落起雨來，踩下海水時一股寒意從脊直貫於心，淒風慘雨，好生無奈悲涼。今日共看了古城遺跡、石牌公園、小灣、船帆石、砂島（在附近海岸拾貝）、台灣最南點、龍崗草原、風吹沙、出火等景點，然終日天候陰鬱，胸臆更是難紓。

14日總算是個晴天，然積雲遍佈，晴而不朗。ZXC上班，借了車獨自往墾丁開。多年沒碰方向盤稍微生疏緊張，上手後在此地寬闊的環境開車心情難免要愉悅起來。此日為遊山之旅，首站便開往森林遊樂區。遊樂區中生態景觀豐富，可惜自己花草鳥獸識不了多少，只能當登山步道晃晃享受森林浴；倒是幾個石灰岩洞景觀獨具，當真是別有洞天。穴中蝠群盤據，平日少見此族類，看他們倒吊微微晃著身軀哼哼唧唧，一驚起整群振翅盤旋掀起一陣冷風，倒也覺得可愛。園區中多有觀海台、望海樓之類視野佳之據點，可惜天不清朗，難見開闊的海景只得自行想像，但比之昨日好得太多。之後往鵝鑾鼻公園，此公園規劃極差，入園沒到百公尺我就迷失在林裡，地圖標示完全不知所云，找路耗費不少時間。燈塔週一不開放參觀，只得在外拍它幾張。其後為趕四點多的車班，回恆春買了點伴手禮請ZXC載我到公車站。車到高雄後轉搭火車至新左營，其後兩小時的高鐵就十分平穩暢快，到台北已晚上九點過半。

挑選部份照片放在相簿

070510張懸@河岸留言

頭次聽張懸的現場。其實對張懸的歌也沒很熟悉， 最喜歡的就那首無狀態；對張懸其人也不甚熟悉，這也是為什麼一開始竟跟LZH同把張君甯錯認為張懸，這真是天大的烏龍。

張懸登場後，當真令人驚豔。驚豔在於其本人舉手投足流露出的豪爽個性，如唱錯罵聲「幹！」，或舉起酒瓶笑咪咪說「乾了啦！」。就如張懸本人所說的，也許是想每首歌唱完後想要「扳回」什麼，就會嘰哩呱啦講了很多跟原本歌曲氣氛不合的話，像個開朗的鄰家大姊跟你講許多他的想法；也正因為如此，場子一直還挺熱絡的。說是來聽歌，不過若是專來聽話應該也是不錯的。

所以陳綺貞的現場我喜歡在一角默默品味，張懸我想則可以在一旁對他眨眨眼睛；陳綺貞若是個神秘的問號，張懸就是個頑皮的驚嘆號；相同的則是表演時專注的神情與創作的能量。未來樂壇若能多些這樣的創作女聲，那是大大的值得高興。

你說對了一件事，我確實是會聽歌心裡起了些什麼變化就自醞釀沈浸起來，確是如此。

昨個兒一同去的人：YZY, LZH, HHP, SGY, ZYY, LRX高中同學 (LRX臨時有事不能來)

曲目：
上半場
Slowpoke - Neil Young
Mansun`s Only Love Song - Mansun
Crestfallen - Smashing Pumpkins
Idiot
兒歌(氣球)
一直到今天 by 易桀齊
千里之外 by 易桀齊
Her Novermber Diary - 8mmSky

下半場
今天天氣好嗎 - 狗毛
I Don't Want To Talk About It - Crazy Horse
模樣
Yellow - Coldplay
留下來陪你生活 - 張小雯
Dark Mavis - Mansun
寶貝 in life
喜歡

照片抓自ptt網友thisisblack的相簿，網址為http://album.blog.yam.com/album.php?userid=t2music&folder=2700457

淚光閃閃

三國演義第三十四回劉備客寄荊州劉表時，筵席中暫離如廁，見大腿肥肉漸生，不禁愈想愈難過，躲在廁所偷哭了起來。回座後劉表見這皇叔哭花了臉猶淚光閃閃，出言相詢。「備往常身不離鞍，髀肉皆散；今久不騎，髀裡肉生。日月蹉跎，老將至矣，而功業不建，是以悲耳！」劉備答道。

自轉研究助理職後，安逸怠惰，上班等下班，下班等吃飯，酒肉填腹飽，闔眼又一宵。於是外表日漸膨脹起來，志氣卻日漸萎縮。親舊見面相詢，倒也不掛記心上。體重計數字倒是很穩定，與過去並無顯著差別。今日又被說一次，攬鏡自照，見頷肉橫生，一低頭則頭頸身連成一氣，差點沒也淚光閃閃。

孔明出山當年，年方廿六；嗟哉希瓦那，年亦廿六，剛辭了工作賦閒於研一，學業無成而事業未生，一身孑然寒酸。今又徒生贅肉，怎教人不也悲從中來，淚光閃閃呢？

無題

隨手寫寫，又不想去完成的段落。只是突然想念還記得快樂是什麼感覺，又未嚐生命苦澀滋味的年代。不論是學校、家庭都可以說很美滿。很慶幸自己有段幸福的童年，也許這會是我這一輩子回憶的養料中最肥沃的部份。

這樣一個夜，就會特別想念童年。地圖上的國家不認得幾個卻興奮地想著宇宙的外頭；各朝各代接續不上卻想著會有個未來的朋友從抽屜裡爬出來。一顆糖是五分鐘的快樂，一張貼紙是一天彩色的心情。

居住的校園是童年的王國，酢漿草的汁液與朱槿的花蜜是採收來化不開的酸甜，旁院的羊蹄甲林是待開拓的蠻荒版圖，在這裡撿拾奇形怪狀的葉子；操場的草皮是放課後的獵場，每踏下一步都彈起一陣驚惶的蝗蟲；從沙坑握一把沙，指隙中泄了高峰深谷與江河，一邊角落埋藏著福利社買的恐龍骸骨；小徑旁的相思樹，片片落葉在風中旋轉如小小的螺旋翼。司令台後方雜草叢雜處安眠著忠狗多多，一個重要的朋友。

[轉錄] 教科書與歷史詮釋權的解放

教科書與歷史詮釋權的解放
單兆榮（北一女中歷史老師）
本文轉載自《人本教育札記》213期

學者在上游製造各學科知識的研究成果，老師在中游以各種教學方法將過程展現，學生在下遊學習他能夠帶得走的能力。在這條大河裡，最重要的內涵是方法與過程。於是，任何一個學科的研究成果，都只能在一本教科書裡呈現精簡的少部分，任何一個層級的教學，也都只選擇某些例子作為學習的切入點。

所以，老師心中沒有教科書，學生手中也只是一個文本，教學的主導權一旦回到老師與學生手中，每一本教科書由於教的人不同，學的人不同，有了不一樣的解讀方式。進入後現代，我們怎能還停留在現代的思維呢？

所謂『最好最完整』的教科書

真有一本「最好、最完整」的教科書嗎？如果有，那麼世界上所有的書都該束諸高閣了。

每一本書，限於篇幅，礙於作者的主觀愛好，總有優點，也有缺失，老師就是修補者，視學生程度隨時調整。多本教科書的選擇是辛苦的，但這正是自由的可貴代價，每一校的老師，根據該校學生特質選擇適合的教材，各校一起決定一本，因為有個最大的盲點是：我們並不瞭解其他學校的學生。

教育賦予老師的重責大任，這樣的選擇權若重新落入行政官僚體系中，會有什麼後果？當一版獨大時，何必改進？當沒有市場競爭時，批評的聲音被聽到的機會多大？如果企業民營化是趨勢，何以教科書一定要回到國營呢？

例如台灣地位是開羅會議決定？還是舊金山和約認可？這樣的解釋權，在戒嚴時期部編本的時代，只能有開羅會議一解。解嚴後，人人有解釋權，不只歷史學者，而是所有學者；不只媒體記者有詮釋權，社會大眾也有，真是百家爭鳴，恰是民主精神。

藍營認為，開羅宣言是四強地位的事實認定，與會者是蔣中正與宋美齡，宣稱台灣將來歸屬中華民國。綠營看開羅宣言，則強調「宣言」無法律效力，不敵舊金山和約。

於是，綠營看舊金山和約，強調日本只是結束佔領台灣，並未說明台灣歸屬何國？藍營則說，簽訂舊金山和約的是中華民國政府，根據此約簽訂中日和約的是中華民國。

學生不只生活在校園裡，也活在社會上，不會聽不見各種聲音。於是各版教科書，盡量將兩種說法並列，老師正好以此作為歷史教學的素材，呈現多元看法，討論各種解釋，營造一個可以溝通的社會。這就是歷史的真相，真相是複雜的。

英國教科書如何寫愛爾蘭？

英格蘭政府如何書寫愛爾蘭的歷史？當然是交給學術專業，交給自由市場。以S.H.P系列的教科書為例（只是許多版本中之一），以一名女性愛爾蘭共和軍切入，提供愛爾蘭報紙對她的敘述，也提供英格蘭政府官方的看法，還放上醜化此女子的漫畫與真實照片對比。

學生像偵探一樣，由題目的設計，在老師的引導下，一一解讀每一篇文章作者的企圖，學習看清人們的主觀認知，提醒每一個人同情的理解別人的主觀，因為自己也常身陷其中。

我們會比德國人更容易看清希特勒的本質，但看漢人對待原住民的方式也能超然嗎？愛爾蘭問題在學校這樣的點滴指引下，每一代會逐漸減輕敵視，仇恨才有機會化解。我們今天的藍綠對決、仇恨共黨，正是一言堂教科書下的產物，怎能再重蹈覆轍呢？

英國怎麼考？台灣現在怎麼考？

英國老師在教室裡自由選擇某一議題的專題書籍深入探討，如選一本厚達幾百頁的書－《威瑪共和國與納粹帝國》，其中有許多史料佐證，設計許多問題討論，呈現多種解釋與表格圖片等。孩子們學的不同，但都學到了史料閱讀的方法、證據的選擇與文本的討論。

因此，英國入學測驗不會考記得什麼？考的是應用式的判斷與書寫。學生可以選考其中一種他熟悉的議題，如對美國史有興趣的選美國史考題，喜歡中古時代者選中古，史學方法一致，於是課堂教的是帶得走的能力，考試也配合，就考這樣的能力，這才是總結性評量的目標，不是嗎？

台灣基於對「公平」的強烈癖好，不能出問答題，理由是不公平或考生太多改不完。但經過精心設計，也能考出概念題，不管讀哪一版本都會，或是沒有一個版本寫過，必須融會貫通才會寫這樣的應用題。以大考中心95年歷史學測19題為例：

以下是清朝以後中國人稱呼西方人的幾個說法：

甲、「中國稱『鬼子』其實是龜茲的轉音，只有通稱西方之意。」

乙、「以後各式公文，凡有關大英國臣民者，不得書『夷』字。」

丙、「茶葉大黃，外國所必需，中國不售，『夷人』何以為生？」

它們出現的先後次序應是：（A）甲、乙、丙 （B）乙、丙、甲 （C）乙、甲、丙 （D）丙、乙、甲（答：D）

此題的判斷準則是語氣與觀念的改變。丙以為外國人需要茶葉大黃去油解膩，一定不能不吃，這是早期對外人的誤解。乙則因為應英國人要求去除夷字，顯然是南京條約簽訂後的不得已。甲則是今天企圖解釋何以使用鬼子的稱呼，以避免大漢沙文主義之嫌，是多元社會出現的壓力。學生只要對觀念的演變理解，就可輕鬆判斷。還能培養學生對不同時代不同人物的理解，寄予同情的認知，不厚誣古人，能寬待異己，正是歷史學最重要的價值。

再舉大考一例：「春秋五霸到戰國七雄，國家數目越來越多？還是越來越少？國君權力越來越大？還是越來越小？答案是：國家數目越來越少，國君權力越來越大」

當年這題答對的高中學生不多，原因是老師與學生們都執著於背誦哪五霸？哪七雄？卻忘了春秋到戰國最具意義的變化是：大國兼併小國，各國國君追求富強，以中央集權取代封建。這種概念題，提醒我們時代趨勢與變遷才是學習的重點。

讀多本，學問多？

一個教育部綱要，已經限定了各版本知識的範疇，只是寫法切入點不同而已。如果讀完各版，廣泛閱讀相似的內容，不過精熟了一丁點可憐的知識，所以讀多本，只是自我安慰而已。既然閱讀多本教科書，學問不會增加，為什麼還要堅持多本呢？以教學現場來看，「萬般皆下品，唯有讀書高」依然宰制我們社會的價值判斷。

只讀一本，老師們會陷入至少此本應該背熟的迷思，出題容易偏向知識記憶；學生家長更理所當然要求孩子讀課本或參考書就好，其他不要花時間，因為考試不考；老師要求讀其他經典書籍，學生更有理由拒絕，因為考試到了，時間不夠了，這點一般所謂「用功」的孩子最嚴重，因為他們太在意成績了。

昔日一綱一本的問題，多本出現後，正在努力解決，教育問題需要長時間經營的。

我們照顧了弱勢嗎？

贊成一本者，打著照顧弱勢（設定為無法買更多參考書者）的正義呼聲，乍聽有理。但問題的癥結卻是，如果「老師仍然不用有趣的方法」，「家長依然不用瞭解的眼光」，則不喜歡讀書的學生仍然無法體會閱讀的快樂，孩子的其他才能一樣被忽略，這些才是我們真正需要關心的議題。

少子化的趨勢下，每位家長都只有一、二個寶貝，因為「大家都站著」，於是「沒人肯坐下」，不想輸給別人，怕孩子失去信心，或昔日背書的痛苦經驗猶在，都讓家長們不放心。殊不知，這些擔憂靠寫參考書、測驗卷或上補習班，反而失去應對現在考題的能力。

再舉一考題說明：十九世紀的王公貴族、資本家、勞工、共產黨、同性戀都會對以下哪一議題有共同認知？答案是：民族主義。沒有哪一本教科書會如此書寫民族主義的議題，但考的是學生應用的能力，只需判斷這些人的交集即可。

許多參考書或測驗卷，為了增加篇幅，提升價錢，每一小節出3、40題，出題必然瑣碎，好題不易多；如下述考題：「人是政治的動物，這句話是誰說的？答案：亞里斯多德」，相信以追求真理和證據的聞名的亞里斯多德也必痛哭於九泉吧！

反之，大考則在3年的知識範疇裡，只出3、40題，放大格局，概念與應用層次高的題目多。所以啃參考書想考好學校，無異緣木求魚、刻舟求劍。怎麼會有買不起多本參考書的問題呢？更何況，參考書的價錢比課本貴多了，家長何需花冤枉錢！

不如閱讀經典好書

閱讀經典好書，才是學習解決問題能力的正途。英國給孩子們讀的40本數學圖畫書（漢聲出版）如《0不等於沒有》一書探討0的用途：當它放在數字中間如304的十位數雖然是空的，但需要它來佔個位置；放在數字後面如340，多了10倍，而且人們希望後面的0越多越好。又如《配對的偶數》一書以籃球隊5 人一組，需要與另一隊的5人一個個配成對，來說明偶數的意義。數學的精神在這樣的書裡充分被呈現。

提供我自己帶小孩的經驗。天衛文化的小魯歷史叢書，讓孩子們與鄭板橋等古做一趟《超時空之旅》，或是描寫美洲印地安人在7年戰爭時困境的《最後一個摩希根人》，或《故事版資治通鑒》套書，書眉上的「老編曰」，彷彿「太史公曰」、「臣光曰」的再現。歷史小說讀完後，還會加上有趣的旅遊設計，處處可見用心。

自然科學的書籍，孩子看法布爾昆蟲記系列的《糞金龜》笑聲不斷，常興奮地與我分享，這絕不是看百科全書能得到的樂趣。成人後，閱讀至今仍是他睡前重要的糧食，學習不是件可怕的事，學習不是在遠離考試後就結束了。

老師如何指導學生閱讀？教科書是最初的文本，對程度較不足的孩子，請他在課堂上閱讀，練習找出哪一句是他覺得最重要的？程度中等的孩子，則請他換句話說；程度更高的孩子，當然是提供更多經典書籍，這就是因材施教。許多教育理論，不該只當口號用，而是拿來實踐的。

是人使制度變質

改革制度一直是我們面對問題最直接的思考，就像清末面對西潮一般，船堅炮利的君主專制不足以應對，就改成虛君立憲政體，結果連民主共和都出現了，人們還是不瞭解民主為何物？於是中國人不適合民主的論調讓民初數度出現帝制復活。

類似的論調如今在21世紀重現，一綱多本在執行上出現了偏差，於是下一個簡單結論：國情不同的我們，不適合一綱多本，因為那是外國土壤下開的花。

建構式數學就是最好的例子，少數老師因為誤解而執行過當，學習面積時，剪5個方格已經達到練習目的，卻要求學生剪5百個方塊，家長當然痛惜孩子為了作業弄到半夜的辛苦，於是建構式數學成了學生數學程度低落的禍首，其實建構式的精神，是重解題的過程，而不是得出結果。老師應常自問：我能讓學生得到什麼？

改人心比改制度花時間

關心教育是每個人的責任，決策的確可以付諸公共辯論，坐下來對話，瞭解彼此堅持的部分是否有協調的可能？但不能靠投票。投票或問卷只能統計出「數量」，不能呈現「質量」。改人心，比改制度更花時間，我們需要仔細思量與琢磨的時間，方能成就教育百年大業。

魔晶土女孩

約莫一個多月前某次回家的客運上，如往常地，上車後我將笨重的背包往地上兩腳間一放，習慣性地查看手機後放入包包。不料放入背包時手拙按到了播放音樂鍵，手機這時開始以最大音量朗誦著我以前存入手機的TIME單挑mp3：「 簡易字，一、accustomed，習慣於；二、…」頓時豈一個囧字了得，只一陣手忙腳亂，偏偏此時停止播放鈕悄悄躲起來暗笑，不得以拔掉電池蓋取下電池，長吁一口氣後再靠回椅背已是滿頭大汗。

「你有看過這個東西嗎？」這時一個細小的聲音問道。只見我左手邊靠窗的女孩伸手從袋子裡小心翼翼地捧出一瓶小植物，拿在手中向我展示。唔，植物我是不熟啦，但是這種小盆景的植物似乎也不怎麼稀奇吧？「這個叫魔晶土喔，只要放著就不用澆水，這一顆一顆是我自己裝的喔，很可愛吧？」女孩講話字與字間並不甚相黏，帶著一種特有的緩慢溫吞，聽來很是悅耳。女孩將那瓶小小株的綠色植物遞給我，附帶一張說明文件。一顆顆晶瑩光潤的彩色小珠子一色一層工整地鋪在瓶中，用手試探地輕觸，出乎意料的溼軟。唔，魔晶土是嗎？漫聊了一會兒，女孩家也在斗六，在桃園讀技術學院，當天到台北地下街買了這瓶可愛的魔晶土， 一瓶一百塊，不知道自己買的是什麼植物…。突然像是用盡了話題，女孩戴起口罩窩進她的厚外套下兀自入眠去了；窗外國道上橙黃燈光與車內陰影不斷交錯，南下的客運上正播映著無聲的電影。原來，女孩並非找人拉直銷，而是單純想找人分享心中的喜悅。

兩天後再乘客運北上，在台北地下街踅了兩回遍尋不著女孩口中賣魔晶土的神秘小店，悵然若失。一個多月後回家的客運上也不見魔晶土女孩的身影，再回到嘈嚷的台北地下街，一路卻像是被牽引般來到了這間小店。凝神聽著老闆說明一些注意事項，親手裝了一瓶魔晶土，透著七彩光芒的小珠子在燈光下閃耀，令人想起女孩字句不緊黏的話語，細聲道著她的喜悅。現在這瓶魔晶土擺在我工作的桌上，孕育著三株小小植物；工作之餘偷閒把玩一下，回想起在生命中曾短暫交錯，不意卻在心中留下影響的人，那位魔晶土女孩。

Game Over

Warcraft III，這是我過去滿想玩的一款電腦遊戲，2004入伍前就想退伍後買一款來慰勞自己一下。其後一段時間因為其他計畫，及前陣子準備考試，加上自己其實沒有很想打遊戲的欲望就一直沒去買。直到四月初考試也結束了，想說工作之餘來「調劑」一下，就到車站前的光南買了一套含資料片回來沒日沒夜的玩了起來。

遊戲這玩意兒，就是那麼殺時間啊。一會兒在異世界的大陸上率領人類陣營與北地巫妖王的疫軍對抗，一會兒又帶領疫軍掃平大陸，這邊才帶領半獸人西渡新大陸，另一邊又攜夜精靈與人類、半獸人同盟對抗灼炎軍。一面知道玩遊戲很時間，一面就急著想趕緊破關結束這磨人的東西。於是平日昏花著雙眼，假日不斷猛趕進度。「玩」的過程又不斷緊張兮兮著，每回敵人攻進基地來就手忙腳亂，會戰失利又要扼腕著讀取進度…。好不容易，今日破關第一件事就是把遊戲給砍了。

Warcraft雖然是五年前的遊戲，平心而論不論是遊戲創意、故事性、可玩度在今日仍是很經典，但不知怎地，我就是沒有種被娛樂的感覺，反倒覺得筋疲力竭，彷若整個人實際去廝殺後的疲累，以遊戲術語來說，我大約是法力用光，血量被打到快沒了的狀態，此時隨便走來一個村民砍我一刀就要「 哇啊～」一聲慘叫化成血水。 搞到實沒什麼趣味，我心理也不禁納悶這樣又是何必呢？看看日曆，兩週過去了，振作吧，兄弟。

[轉錄] 孔子學院總部在北京成立

孔子學院總部在北京成立 (BBC中文網)

中國媒體報道說，旨在統籌全球漢語教學的孔子學院總部周一（9日）在北京正式成立。

官方的新華社報道，自2005年7月以來，全世界的孔子學院已發展到140多所，涵蓋50多個國家和地區。

孔子學院總部理事會主席、中國國務委員陳至立表示，各地方的孔子學院有著各具特色的辦學模式，"成為各國學習漢語言文化、瞭解當代中國的重要場所"。

新華社報道引述中國國家漢語國際推廣領導小辦公室主任許琳的話說，"中國借鑒德國建立歌德學院、西班牙建立塞萬提斯學院的經驗，以2500年前的智者孔子的名字命名漢語推廣機構。"

她說："孔子學院總部的成立正是進一步順應這種需求的重要舉措。"

中國教育部統計，目前全世界共有3000多萬人學習漢語，100多個國家的2500多所大學開設了漢語課程。

據報道，孔子學院章程規定孔子學院總部是全球孔子學院的最高管理機構，負責審批各地孔子學院的設置，審核批准各地孔子學院的年度項目實施方案和預決算。

此外，孔子學院總部還將為各地孔子學院提供管理和教學人員，以及教材課程等各種資源支持。

三月

一、
中場休息時我倚著正大樓五樓的欄杆，俯看莘莘學子們。考試實在是件殘酷的東西，在你花費無數美好的青春時光所讀的那疊厚重籍中，每個科目就化作輕薄的一張試卷，四道題目。而你在這短短幾十分鍾得振筆疾書與時間賽跑，東拉西湊恨不能榨乾了腦寫斷了筆刻透了紙，留下那知識的殘像。最後大家都心知肚明的是，在這間教室中只有少數的人有「資格」通過這場測試。我考的所就那數百人搶那十來個名額，聽來竟似一場豪賭。陽光斜照在一位考音樂的女孩臉上，她正專注地看著譜揮舞著手臂，我的目光隨那指尖在空中時揚時頓，猜想著這是一首什麼樣的曲子呢？

二、
上班的時間總過得飛快，盯著電腦看到目茫茫又是一天。下班徒剩寂寥的夜與荒蕪的心相伴，看個影片吃點東西再上網蹓躂一下，倒也不難打發。

距離職也只剩下一個月，軍中的經歷不算的話，這該是我的第一份正職，國科會計畫研究助理。稱不上忙碌或悠閒，但比起部隊生活或一般上班族生活，是相對壓力較小的工作，不須管人也極少被管，更多的時候我只是被晾在邊疆獨樂其事，手中把玩著大量數字，敲敲鍵盤製成圖表，再練習看圖說故事之後，就是老師桌上那厚厚一疊的報告。「研究」或「助理」兩詞都與想像中的定義有所出入，幸而我對助理工作也沒存什麼幻想，這裡終究是計畫中的驛站之一，朝八晚五窩得了一時卻躺不了一世。

隨著離職日的逼近，近日倒是特別得到老師關照，希望我能考上研究所如之前所承諾的留下來繼續工作，更在別人面前褒賞了我一番。這倒是挺難得的，畢竟老師也從不吝於批評，然而畢竟還是過譽了。但是面對「 大未來」，我仍是不勝惶恐。當初設定的目標並未達到，怎可讓一份沒有靈魂的工作繼續侵蝕我的靈魂？

師大華研所口試題型

趁記憶還鮮明記下題型，以備下次考試時的參考。

中文部份：
　　一、中文單字朗讀（一分鐘）
　　二、中文詞彙朗讀（一分鐘）
　　三、中文句子朗讀（一分鐘）
　　三、中文短文朗讀（？分鐘）
　　四、請敘述一則最近你所知道的新聞（三分鐘）

英文部份：
　　一、英文單字朗讀（一分鐘）
　　二、英文片語朗讀（一分鐘）
　　三、英文句子朗讀（一分鐘）
　　四、英文短文朗讀（？分鐘）
　　五、你如何使用網路增進中文的學習（三分鐘）
　　六、你對台灣女性減肥風行的看法（三分鐘）

檢討：整個考試大約二十分鐘，中文部份很容易念太快而朗讀結束後還剩餘大量的時間，其實應該可以放慢速度更講求發音。英文短文朗讀速度則應加快，這次也許是個人朗讀速度較慢所以時間反而不夠。回答問題的部份平時應多練習說話與組織思想的能力，並練習以英文表達。

必也正名乎？

希瓦那逝去了，以一種突兀的方式。就在今天為了整理Google Accounts下的某些服務，最後手賤地使用關閉帳號的功能。於是Siwana在Google帝國中就此殞落了…。

隨著Siwana陪葬的是兩個Blog，一個是正要蓄勢待發的希瓦那（瞻仰遺容請至http://siwana.blogspot.com）；另一個則是隱藏版的希瓦那1981。真正的災難則是Docs & Spreadsheets上的文件，我幾乎把重要的文件記錄都放上去了。想說Google應該比自己的硬碟保險些，誰知硬體是沒什麼問題，使用者卻先啟動自爆裝置了！此外，Gmail的信件與聯絡人也同時成泡影，同樣流失許多重要的資料，損失難以估計。

活動的痕跡或許被抹去了，靈魂尚存，生命仍在。故以此為原點，搭個正名的風潮，Siwana將在谷歌帝國中以You Zheyuan之名展開他的來世了！